幼兒園故事活動:關(guān)說不做的狐貍
幼兒園故事活動:關(guān)說不做的狐貍
幼兒園故事活動:關(guān)說不做的狐貍
(一)、活動目標(biāo):
1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容,并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有
禮貌講 話的意識。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,知道不能隨意打斷別人的談話;發(fā)展他們的想象力。
3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。
(二)、活動準(zhǔn)備:
1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。
2、本班幼兒排好的情景表演。
3、布置好的情景場地。
(三)、活動過程:
1、導(dǎo)入活動,吸引幼兒。出示狐貍。"你們喜歡狐貍嗎?為什么?""今天這只狐
貍跟以往的不一樣,到底是哪里不一樣呢?我們來聽故事《光說不做的狐貍》就
知道了。"
2、幼兒欣賞故事,熟悉理解故事。
(1)幼兒欣賞故事,說說故事中的狐貍是怎么樣的。(引導(dǎo)幼兒說出它說話不
算話,只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時候。)
(2)幼兒觀看情景表演,初步理解故事。
(3)先后出示三幅圖畫,幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理
解故事。
3、幼兒自選頭飾表演,體驗故事中角色的情感。
指導(dǎo)語:看了他們的表演,你們想不想也來玩一玩呀?
4、玩游戲"小動物種菜"。
(1)引起幼兒游戲的興趣。指導(dǎo)語:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。
他想請小動物幫幫他,讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什
么呢?(幼兒說說)
(2)交代游戲玩法:說完自己想種什么后,去拿一樣工具一些種子到菜地里去種
。先用鏟子翻翻地,再澆水,最后撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到
了,小動物去收獲果實,用禮貌的語言請客人吃自己的東西。
5、活動結(jié)束,收拾場地。
附故事:光說不做的狐貍
春天到啦,小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛,什么事情也不愿
意做。
這天,他來到熊大哥家門口,看見熊正正準(zhǔn)備刨地。他走過去問:"喲,熊大哥
,你準(zhǔn)備種什么呢?"熊說:"是你呀,狐貍,我 打算種紅薯,你準(zhǔn)備種什么呢
?"狐貍拍了拍胸膛說:"我想種一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。到時候
我送你一個。"
與熊說了再見,狐貍又來到山羊姐姐的家門口。看見山羊正準(zhǔn)備澆水。他走過去
問道:"喲,山羊姐姐,你準(zhǔn)備種什么呀"山羊說:"噢,我打算種白菜。你準(zhǔn)備
種什么呀?"狐貍搖頭晃腦的說:"我想種人參,多有營養(yǎng)啊。到時候我送你一支
。"
離開山羊的家,狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐
貍走過去問:"小兔子,你在種什么呀?"小兔子說:"我在種蘿卜。你準(zhǔn)備種什
么呀?"狐貍神氣的昂著頭說:"我想種草莓,又酸又甜真好吃,到時候我送你一
籃。"
其實呀,狐貍根本什么都沒有做,只是嘴里說說罷了。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了。熊帶來他種的紅薯,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃紅薯。"
山羊帶來他種的白菜,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃白菜。"小兔子帶來他種
的紅蘿卜,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃紅蘿卜。"可狐貍什么也沒有種,他
低下頭說:"謝謝你們,真不好意思。我沒有什么東西可以給你們吃的。"
山羊姐姐走上去拍拍狐貍的肩膀說:"小狐貍,光說的好是不行的,還要真正做
的好啊!
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