大班科學(xué)活動恐龍世界

大班科學(xué)活動恐龍世界

大班科學(xué)活動恐龍世界

大班科學(xué)活動恐龍世界

一、活動設(shè)計意圖

我班趙大川從家里帶來兩只恐龍,孩子們圍在一起,有的用手摸,有的問趙大川:“這是什么龍?”趙大川見小朋友們這么喜歡非常得意,他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍,另一只叫劍龍,這兩只恐龍是夜光的,晚上關(guān)上燈后它還會發(fā)光……幼兒對探究恐龍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望和濃厚的興趣,第二天,杜彰昕、范傲、潘藝彤、孫程飛帶來了恐龍的模型、圖書、圖片等,老師也搜集了一些vcd片、卡片等,因此我設(shè)計了這個科學(xué)活動。

二、活動目標(biāo)

(一)體驗(yàn)觀察、交流的愉悅,初步形成關(guān)心保護(hù)自然資源的意識。

(二)幼兒在探究的過程中學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題。

(三)了解恐龍的外形特征和習(xí)性以及自然與人的依存關(guān)系。

三、活動準(zhǔn)備

充分挖掘各種可利用資源如家庭、社區(qū)等,搜集恐龍的活動資料、信息。

四、活動過程

(一)開辦恐龍俱樂部。

請幼兒設(shè)計恐龍俱樂部展區(qū),將搜集到的有關(guān)恐龍的圖片、圖書、模型、玩具等進(jìn)行展覽,啟發(fā)幼兒討論怎樣擺放展區(qū),便于其他人參觀,討論中幼兒得出兩種擺放方法:一是按資料的種類擺放;二是按恐龍的種類(食草和食肉恐龍)擺放。

幼兒自由的觀察,與同伴交流自己是怎樣搜集到這些資料的,并把自己了解的恐龍情況講給同伴聽,體驗(yàn)交流的快感。

(二)舉行恐龍研究會。

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒回答:你知道哪幾種恐龍?它長得什么樣?你覺得它的外形最突出的特點(diǎn)是什么?它有哪些生活習(xí)慣?恐龍生活在什么時候?它們的生活環(huán)境是什么樣的?

2、恐龍趣味談。請幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情。

3、恐龍之最。觀看幼兒帶來的恐龍之最vcd片。

4、討論:恐龍為什么不見了?啟發(fā)幼兒可以與生活環(huán)境的改變相聯(lián)系等。

5、聽故事《恐龍為什么會滅絕》,通過故事使BRPP幼兒初步理解恐龍滅絕的原因。

(三)表征:我喜歡的恐龍。

1、畫恐龍。為幼兒提供紙筆等材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好畫恐龍,畫好后請幼兒講一講自己畫的恐龍叫什么?長的什么樣?

2、為幼兒提供各種材料如橡皮泥、紙漿、各種紙殼、彩筆、油畫棒等,讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒互相合作。畫玩后以小組為單位進(jìn)行講評、交流。

五、活動延伸

1、在日常生活中繼續(xù)搜集有關(guān)恐龍的信息,并將搜集到的資料帶到幼兒園與老師小朋友一起分享。

2、回家后與爸爸媽媽合作制作立體恐龍??衫描F絲、大紙箱、掛歷紙、廢報紙、木棒等材料進(jìn)行制作。

3、思考:恐龍滅絕的原因還有哪些?

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^