2004學年度第1學期教學計劃
2004學年度第1學期教學計劃
2004學年度第1學期
學 科 教 學 計 劃
科 目 信息技術(shù)
年 級 六實
教 師 翁
諸暨市暨陽街道浣紗小學
2004年9 月
2004 學年度第 一 學期小學信息技術(shù)第 六 冊教學計劃
2004年 9 月
一、班
級
學
生
情
況
分
析
班級學生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長,有較好的基礎,可以注重知識的復習鞏固和綜合性訓練,在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應注意班級學生的實踐水平差距,針對性地培養(yǎng)相應的信息素養(yǎng)。
二、
教
材
分
析
教材主要分為兩塊應用內(nèi)容:
網(wǎng)絡知識應用和綜合性課程整合練習
1、網(wǎng)絡知識應用著重點在于網(wǎng)上搜索素材能力的培養(yǎng)和網(wǎng)絡交流(電子郵件)應用能力的形成,如web收發(fā)、申請、加入新聞組討論等。
使學生掌握信息工具主動學會學習。
2.課程整合練習,結(jié)合生活實際,滲透其它課程,如語文、科學、思品等知識,借助已學的word、powerpoint、Frontpage等軟件來表達學生的研究成果,使學生學以致用。
三、
教
學
目
標
一、學會利用因特網(wǎng)查詢資料的能力;
二、利用網(wǎng)絡交流溝通、討論的能力(Email、新聞組)。
三、通過實踐形成學生的計算機工具論觀點,使用計算機綜合性地解決有關(guān)問題。
四、培養(yǎng)學生的動手解決問題能力,合作性學習的意識。
四、
教
學
措
施
1、以教師示范操作,學生動手實踐、教師評析反饋的方法開展教學。
2、運用多媒體教學,達到優(yōu)化教學的目的。
3、運用網(wǎng)絡教學模式,發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用。
4、采用新課程思維參與教學,培養(yǎng)學生的綜合能力和學以致用的能力。
5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關(guān)注學生人文思想的發(fā)展。
五、教學進度表
周次
起訖
日期
單元及總課時
教學內(nèi)容
課時安排
備注
2
9.1-9.7
1
制作中英文名片
2
3
9.8-9.14
上機:畫圖、word制作名片
2
4
9.15-9.21
2
網(wǎng)絡作文寫作
2
5
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