初三工作計劃

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初三工作計劃

廈門英才學(xué)校中學(xué)部初三年段工作計劃一、指導(dǎo)思想     根據(jù)歷屆初三畢業(yè)班的成功經(jīng)驗,積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向,結(jié)合本屆的學(xué)生實際、統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排,扎扎實實育人,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),堅信“成績是干出來的”,“分數(shù)是練出來的”,“碩果是在不斷的反思的實現(xiàn)自我超越之中結(jié)出來的”工作理念。二、工作目標1.      學(xué)生德育考核優(yōu)良率達98%以上,無違法犯罪率。2.      中考參加考試率100%,三科總評成績力爭全市前十位。3.      競賽班力保100%直升,力爭1-2人取得市優(yōu)異成績。4.      學(xué)科競賽力爭國家、省級獎牌。三、工作策略1.統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合。     各學(xué)科備考工作既要保持的市校研室及學(xué)校備考計劃的統(tǒng)一性,又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點,符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情。2.抓綱務(wù)本,注重“三基”    鉆研考綱、教材、指導(dǎo)書、整合教材知識體系,收集信息,分析試題,研究考點。突出“三基”,即基礎(chǔ)知識、基本能力和答題的基本技巧。3.實施目標管理。各備課組、各班都有的確的目標及達標措施與計劃。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,不斷調(diào)整措施與方法。4.  邁小步,走慢步。     即對初三的整個教學(xué)過程實行精細化管理。扎扎實實抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),一步一個腳印地往前推進。四、工作措施(一)、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),維持良好的學(xué)習(xí)秩序,營造拼搏向上的氛圍。營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),必須做好下列幾項工作:1.  好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是考出好成績的基礎(chǔ)與保證,全體教師要增強教書育人的思想扎扎實實育人,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進步與成績。2.  繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標,各班要有切實的工作計劃措施;班主任要堅持不懈地做好深入細致的思想工作。多深入班級,常找學(xué)生談話,及時解決班級出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。3.    班主任要即使了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,對成績優(yōu)秀與進步大的學(xué)生                     要要及時表揚,樹立榜樣,退步明顯的要及時與科任老師和家長聯(lián)系,做好思想工作,   防止繼續(xù)滑坡。4.      班主任應(yīng)有學(xué)期系列班會計劃,班會課安排有針對性、層次性和激勵性,不斷鼓勵學(xué)生去實現(xiàn)自己的目標。5.      定期召開備考工作會議,研究備考工作。6.      圍繞年段考與校外聯(lián)考,開好年段會議、家長會的教師會。7.      抓好早讀、晚讀,“兩讀”時間要有內(nèi)容,有人組織,有人讀書聲。8.      抓兩頭,帶中間。對優(yōu)秀的學(xué)生實施“導(dǎo)師制”,開展學(xué)科競賽,鼓勵他們脫穎而出。對學(xué)困生要多關(guān)心多鼓勵,教導(dǎo)他們不要影響他人。對“臨界學(xué)生”要拉一拉。班主任每階段要定出“臨界學(xué)生”的名單,分配到各班任課教師,班主任和任課老師要為每個臨界學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,建立知識檔案,時時跟進輔導(dǎo)。(二)       科學(xué)院統(tǒng)籌安排,細化管理教學(xué)過程。1.  學(xué)期教學(xué)工作基本構(gòu)想。                   2005年初三備考教學(xué)安排一覽表學(xué)段名稱主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求段考時間 一、2005.2.21|2005.3.31(1—6周)   講授新課  完成初三全年各科教學(xué)內(nèi)容,按照教材或整合全年教材內(nèi)容組織教學(xué)。1合教材內(nèi)容,結(jié)合中考考點、題型,進行講練式課堂教學(xué)。2定一種練習(xí)全批全改;確定一種練習(xí)部分批改。3制好單元訓(xùn)練題和檢測題穿插新題型。單元測驗全批全改。4倡集體備課、集編寫教案。5相交流、研討課堂效率,檢查知識點的落實情況。  1、第6周(三月底):四校聯(lián)考     二、2005.4.1|2005.4.30(7—10周)   系統(tǒng)復(fù)習(xí)  以教材為順序,整合成若干單元進行復(fù)習(xí)1梳理教材材料,整理教材知識體系,把書讀薄。2建議集體編寫單元教案,緊扣《中考說明》,講明考點,示范題型,傳授答題技巧。3選好訓(xùn)練輔導(dǎo)材料。4劃分若干單元,編制單元訓(xùn)練和檢測題。    2、第10周(四月底):與雙十(一中)聯(lián)考  “一?!?nbsp; 綜合訓(xùn)練(Ⅰ) 整合教材內(nèi)容和各學(xué)科知識體系,分成不同的能力層次進行綜合訓(xùn)練。1各科認真研究《中考說明》,摸準命題方向。2分層次(由難到易),有針對性的編兩套試卷,每2周利用課堂教學(xué)時間,做、講、評一套試題。參考《2004年各地中考試題匯編》3選定一定量的資料做課外聯(lián)系。   三、2005.5.1|2005.5.31(11—15周)  專題復(fù)習(xí)查漏補缺:經(jīng)“一?!焙蟾骺茖в衅毡樾缘膯栴}歸類,分成若干個問題單元組織教學(xué)。1綜合中考信息,在認真進行“一?!狈治龅幕A(chǔ)上,提煉若干專題單元。2引導(dǎo)學(xué)生進行專題反思,進行錯誤歸類。3教師編寫典型錯誤分析及訓(xùn)練題。4其他補充訓(xùn)練。  4、第15周(五月底):“二?!本C合訓(xùn)練   (Ⅱ)  模擬訓(xùn)練1綜合各方信息由針對性,分層次(由難到易)選編若干套試題。(參考各區(qū)各校的“一模”題)2以訓(xùn)練答題方法,答題技巧,答題規(guī)范性的重點。四、2005.6.1|2005.6.20(15—18) 迎考回歸基礎(chǔ):各科根據(jù)常考點,熱點問題,編若干套基礎(chǔ)題,組織教學(xué)。1回 歸課本,回歸基礎(chǔ),鞏固記憶。2進行考前指導(dǎo),主要做好考試技巧和心理調(diào)節(jié)的指導(dǎo)。5、第18周(6月21-23號)中考 2加強備考教學(xué)的幾點要求:(1)       團結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一行動。本計劃一經(jīng)討論通過,備考小組所作的教學(xué)工作安排必須執(zhí)行;本計劃中各科特有的內(nèi)容未涉及到的,如作文、試驗、聽力等內(nèi)容,請各學(xué)科穿插適當?shù)膶W(xué)段。(2)       做好集體備課工作。各備課組原則上每周的集體備課不少于1次,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測驗;圍繞教材、考綱、指導(dǎo)書、考試信息,做到備教材、備考點、備練習(xí)(訓(xùn)練),備課必須列出知識點、重點、難點、??键c、及其突破方法和相應(yīng)練習(xí)。(3)       提高課堂效率。要求每位教師認真設(shè)計好每堂課;測驗、專題講座都要認真?zhèn)湔n,復(fù)習(xí)期間集體備課的內(nèi)容應(yīng)確定到課時。(4)       做好訓(xùn)練工作,系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題應(yīng)提前分工編寫完成,必須注意基礎(chǔ),突出重點、難點和考點,明確批改形式,提高系統(tǒng)訓(xùn)練的質(zhì)量。(5)       善于收集中考信息,加強命題研究,注重教學(xué)質(zhì)量的分析,隨時找學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,并以此指導(dǎo)與改進自己的教學(xué)。3加強學(xué)法的指導(dǎo);重視學(xué)生心理的身體素質(zhì)和提高。 1各學(xué)科在全面打好基礎(chǔ)的同時,要重視學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識框架,重視學(xué)生的應(yīng)考能力的提高。首先任課教師要把學(xué)法指導(dǎo)、應(yīng)試技巧列入教學(xué)內(nèi)容。其次,教師可有針對性地進行一些專題講座,各班也可組織學(xué)生進行經(jīng)驗介紹。2加強團體心理輔導(dǎo),請專業(yè)教師有針對性的做好心理疏導(dǎo)工作。3重視學(xué)生體鍛和體能訓(xùn)練,要求家長配合,增加學(xué)生營養(yǎng),預(yù)防疾病,確保人人健康地走進考場。                                                             張莉                                                  2005-2-22