一堂生動的數(shù)學課_小學生作文:三年級

一堂生動的數(shù)學課_小學生作文:三年級

一堂生動的數(shù)學課_小學生作文:三年級

 一堂生動的數(shù)學課

       5  月  21  日  (星期五)    晴
今天上午第一節(jié)是數(shù)學課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。
全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非??歙D―十分激動呀!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學兒歌”呢!
上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學們,你們都準備好了吧”“準備好了!”同學們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節(jié)自編‘數(shù)學兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”
同學們按照順序上講臺,有的講述自己編的“數(shù)學故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學兒歌”,有的敘說自己寫的“數(shù)學日記”……小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發(fā)抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學兒歌”:
          數(shù)學算式真不少,
          加減乘除須用好;
          基礎知識要記牢,
          許多問題解決了。
朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松?!瑢W們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學”,內容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學起來更有興趣!

    指導教師:陳迪憬