愛的小屋_小學(xué)生作文:四年級

愛的小屋_小學(xué)生作文:四年級

愛的小屋_小學(xué)生作文:四年級

愛的小屋

    瞧!我多神氣!在班上,我學(xué)習(xí)好,畫畫棒,同學(xué)們可崇拜我哩!就連老師也稱我“小包青天”。我得意洋洋。嗨!同學(xué)們這么聽我的話,我可以呼風(fēng)喚雨了。想到這兒,我滿腦子歪主意:小軒,我一定要對付你。平時(shí),我就不服他了?,F(xiàn)在越看越不順眼。對,想想辦法對付對付他!
    我馬上請來了幾位要好的朋友,和他們商量著怎樣對付小軒。小顯悄悄地問:“榮榮,小軒下圍棋是不是輸給你?”榮榮自豪地說:“那當(dāng)然!”“那好!我們就罵他是榮榮的手下敗將!”話音剛落,我們個(gè)個(gè)拍手稱快。我摸摸后腦勺:“有了!叫他愛吃鬼!”“好主意!”聽了伙伴們的贊賞,我心里美滋滋的。我們異口同聲地說:“咱們開始行動!”
下課鈴響嘍!我們聚在一起,按計(jì)劃進(jìn)行。跑到小軒身旁,若無其事地說:“小軒愛吃!小軒愛吃!”可小軒卻一聲不響,任憑我們說。我們更得意了,亮開嗓門,喊起來:“小軒愛吃……”大家你看看我,我看看你,舒服極了。小軒,想跟我斗,沒門!
    中午,我們來到象棋室。一看到小軒也來了,我忙向小顯使了一下眼色。嘿嘿,讓你丟丟臉!我們故意把臉轉(zhuǎn)向一邊,嘲笑小軒:“榮榮的手下敗將!榮榮的手下敗將!”小軒聽了,不敢吭聲。有你的,不敢承認(rèn)。這下,我們更來勁了!只見小軒滿臉通紅……
大禍臨頭啦!老師把我們幾個(gè)請了過去。不用說一定是小軒那事!我們忐忑不安地來到了老師跟前,望著老師那嚴(yán)厲的目光,我們恨不得挖個(gè)窟窿鉆進(jìn)去。兒童節(jié)那天,我站在臺上,接過獎(jiǎng)狀的情景又浮現(xiàn)在眼前,我感到無地自容……老師的嘴角抽動著。是呀,眼前這些是她平時(shí)引以自豪的學(xué)生、充滿殷切期望的學(xué)生啊!我不斷地問自己,這是我嗎?此時(shí),無聲勝有聲……
    我們又一起來到了小軒身邊,等待我們的是什么呢?最后還是我開了口:“小軒,我們錯(cuò)了,交個(gè)朋友吧!”我伸出雙手,和他握手,他也伸出手,一股溫暖的友情在我心里翻騰……
    這深深的友情永遠(yuǎn)刻在我們心間!

    指導(dǎo)教師:王亞英
小作者通過細(xì)致地描寫,生動體現(xiàn)了自己由不懂事到后來的知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)情,情節(jié)完整,句句逼真!