《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_小學(xué)生作文:五年級(jí)

《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)

    自從揚(yáng)科死后，他母親發(fā)誓：“我要進(jìn)財(cái)主家當(dāng)奴隸，趁機(jī)殺了他，以告慰揚(yáng)科。”
    那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧，被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。
    這天中午，財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背，不知不覺(jué)中財(cái)主睡著了。她想：報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來(lái)。只聽(tīng)到“啊”地一聲，財(cái)主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來(lái)。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。
    不料，財(cái)主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚(yáng)科慢慢活過(guò)來(lái)了。揚(yáng)科一睜眼，看見(jiàn)了母親，便喊：“媽媽！”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí)，母子倆的淚水奪眶而出。
    “孩子，你活過(guò)來(lái)了，真是太好了。，財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的。我們?cè)撛趺崔k呢？”
    “咚咚咚……咚咚咚”
    “誰(shuí)啊？”
    “我乃杏仙，特來(lái)拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去?！?br>    “杭州是個(gè)什么地方？”
    “是個(gè)音樂(lè)的天堂，有揚(yáng)科大展身手的地方。”
    “好吧，事到如今，也只好這樣了?！?br>     一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說(shuō)：“中國(guó)人富有同情心，我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家，讓他學(xué)習(xí)，好嗎？”
    “如此，真是太好了?！?br>    母子倆揮淚而別。
    杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人，把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長(zhǎng)大后，劉天華成了著名的音樂(lè)家。
    ……
    “潛莊，起床了?！眿寢尠盐医行眩疫@才知道原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)――小音樂(lè)家已然死去，“人死不可復(fù)生”。