對孩子的早期培養(yǎng)也是把雙刃劍――葉斌回答

對孩子的早期培養(yǎng)也是把雙刃劍――葉斌回答

　　時間：2001年7月27日 21:41―21:52　
　　提問：tassel　
　　回答：葉斌（華東師范大學心理咨詢中心主任）　

　　tassel：葉主任：我的孩子今年六歲就已經(jīng)很有主見，我該怎樣引導才對？比如學鋼琴她老是很反感總是說，為甚么要學真討厭！(20:41:37)　

　　葉斌：6歲的孩子，當然已經(jīng)有自己的好惡和情感，知道自己喜歡做什么，不喜歡做什么，所以當家長對孩子的要求和孩子自己的意向不同時，要注意引導的技巧。(20:43:51)　

　　tassel：那有什么好的方法呢？我想既然學就要讓她學好。(20:44:38)　

　　葉斌：按教育心理學的看法是：首先要注意孩子的天賦，音樂才能不是每個人都有的，一般而言，我們更提倡讓孩子學習畫畫，因為畫畫是孩子大多數(shù)孩子比較喜歡的一種活動，而音樂更抽象一些。(20:46:32)　

　　tassel：我也讓她學畫畫，但反應和學鋼琴差不多，只是稍微好一些。(20:50:15)　

　　葉斌：其次，如果孩子厭煩學鋼琴的話，家長就要想一想如何培養(yǎng)和啟發(fā)她對學鋼琴的興趣，比如能否選些她感興趣的旋律，或主題音樂供她訓練，而不是簡單的照教材規(guī)定的練習去練。要知道彈鋼琴也是一種學習，如果一個6歲的孩子因為彈鋼琴而厭惡學習，你的這份早期培養(yǎng)豈不是把事情弄得更糟嗎？這樣的早期培養(yǎng)還不如不要。(20:52:31)

(責任編輯:暖暖的陽光)