2022-10-11
一、 問題的提出生活的范圍是非常廣闊的,它具有兩方面的含義:一是含有“生存、活著”的意思;二是指人的各種活動,兩種含義都具有自然的和社會的環(huán)境因素。它是人類的全部生活實(shí)踐,既包括物
2022-10-11
中班幼兒學(xué)數(shù)能力的培養(yǎng) gsjyeyyxf 著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是學(xué)生最好的老師?!迸d趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力。由于數(shù)學(xué)具有抽象性,所以數(shù)學(xué)教育及能力的培養(yǎng)首要任務(wù)是要思考如何讓
2022-10-11
中班級部開園典禮致辭 1、親愛的小朋友們2、親的的老師們3、大家好 1、愉快的寒假,肯定給小朋友們留下了許多美麗的回憶2、伴著溫暖的春風(fēng),老師們和小朋友們一同邁進(jìn)了新的學(xué)期3、在新的學(xué)期里,我們
2022-10-11
中班幼兒合作意識與能力的培養(yǎng)蚌埠市機(jī)關(guān)一幼 楊海云合作是時(shí)代的要求,是幼兒日后生存和發(fā)展,適應(yīng)、立足社會所必須的素質(zhì)?!队變簣@教育綱要》也指出:“在生活、學(xué)習(xí)、游戲中,形成初步的合作意識。
2022-10-11
4歲左右的幼兒已具備了初步的繪畫構(gòu)思,能有目的,有意識地進(jìn)行繪畫,表達(dá)他們對周圍事物的認(rèn)識,畫出的形象基本成形,畫面中呈現(xiàn)的形象越來越具有個性化。 在這個時(shí)期,幼兒繪畫
2022-10-11
用各種廢舊的物品,制作出小小的昆蟲,布置成一個“昆蟲天地”,裝飾在墻上、門后,“看,這是我做的”孩子是多么的驕傲呀?。ㄒ唬?、制作:七星瓢蟲材料:一次性的紙碟子、各色計(jì)時(shí)貼、剪刀。步驟:1、 用一次性的
2022-10-11
孩子到了中班,數(shù)學(xué)能力需要提高??墒侨绾螌Υ?0以內(nèi)的加法,以及如何讓孩子理解并運(yùn)用呢?例: 6+8=? 讓孩子先記住8的位置,然后伸出6個手指,引導(dǎo)他將6中的幾個給8的位置讓這個位置變成10,8的位置變成10
2022-10-11
中班幼兒分享行為的現(xiàn)狀調(diào)查及教育對策研究現(xiàn)今社會對幼兒心理健康問題的研究日趨成為熱點(diǎn)。良好的心理健康它表現(xiàn)為:有良好的意志;積極的情緒;對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度(如分享、謙讓等);良好的社會適應(yīng)能力。其中
2022-10-11
淺班中班幼兒繪畫興趣的培養(yǎng) “興趣是最好的老師?!焙⒆觽冏鲇腥さ氖拢粌H能夠得到情緒上的滿足,還能促進(jìn)其身心的發(fā)展。在繪畫活動中,孩子門常常在最初的繪畫過程中感到的是一種享受,一種滿足
2022-10-11
2004年課題計(jì)劃 中班教研組 4-5歲幼兒安全啟蒙教育目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施的研究 一、 立論依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》指出:幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防交通安全防護(hù)和檢查制度以及食品,
2022-10-11
在實(shí)施《綱要》改革課程的今天,積極創(chuàng)設(shè)活動區(qū),引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動、從中獲得主動發(fā)展,已成為大家關(guān)注的熱點(diǎn)。在實(shí)踐過程中,教師往往存在不少指導(dǎo)上的困惑,主要表現(xiàn)在:1、投放的材料,如何及時(shí)順應(yīng)
2022-10-11
隨著素質(zhì)教育觀念不斷深入人心,具備獨(dú)立的人格,健康心理和獨(dú)立自主能力的人已成為時(shí)代的要求,社會的需要。作為國家未來的希望,幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。自主性是個性的一個
2022-10-11
幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的探究內(nèi)容。 1、編制數(shù)學(xué)教學(xué)游戲: (l)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲主要有六種類型:情節(jié)性的教學(xué)游戲;操作性的教學(xué)游戲;運(yùn)用各種感官的教學(xué)游戲;口頭數(shù)學(xué)教學(xué)游戲;競賽性教學(xué)游戲;數(shù)學(xué)智力游戲。
2022-10-11
說到合作與分享,就會使人想起一位諾貝爾獎金獲得者。當(dāng)一大筆獎金送到他手中時(shí),他卻說:“這筆獎金的一半應(yīng)該屬于我的妻子,是她的合作精神促成了我的成功;而另一半獎金應(yīng)該屬于這個研究小組的三百
2022-10-11
幼兒期是形象思維發(fā)展的重要階段,美的形象、尤其是藝術(shù)作品中美的形象,具有概括性、典型性,促使幼兒形象思維活動,并引起幼兒的聯(lián)想產(chǎn)生豐富的想象活動??茖W(xué)家愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因
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