《復(fù)習(xí)3》

《復(fù)習(xí)3》

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。
　　　2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來。
　　　3、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語，并能選詞造句。
　　　4、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　課時(shí)目標(biāo)：
　　　1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。
　　　2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來。
　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┑谝活}：我會(huì)讀。
　　　1、卡片認(rèn)讀單韻母：i e u r
　　　2、你能把這些單韻母組成復(fù)韻母嗎？讀一讀。
　　　3、讀：ie――ei iu――ui ei――er，說一說每一組復(fù)韻母有什么區(qū)別。
　?。ǘ┑诙}：我會(huì)連。
　　　1、拼讀音節(jié)。（指名讀、開火車讀、齊讀）
　　　2、自己試著把音節(jié)和圖片連接起來。
　?。ㄈU(kuò)展活動(dòng)。
　　　1、比一比，看誰能認(rèn)讀。
　　　2、同桌的兩位同學(xué)輪流認(rèn)讀卡片上的復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，互相糾正。
　　　3、拼拼讀讀，看誰拼得又準(zhǔn)又快。
　　　　　cì wei dài shǔ yě tù jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　課時(shí)目標(biāo)：
　　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語，并能選詞造句。
　　　2、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┑谌}：我會(huì)認(rèn)。
　　　1、打亂順序，卡片認(rèn)讀詞語。
　　　2、誰能用這些詞語來說一句話？
　　　3、這些詞語你能給它歸歸類嗎？說說你歸類的理由。（人稱、動(dòng)物、動(dòng)作）
　　（二）第四題：讀讀拼拼。
　　　1、出示兒歌《拼一拼》，自由拼讀兒歌。
　　　2、朗讀兒歌。（指名讀、齊讀）
　　　3、拿出學(xué)生自己準(zhǔn)備的三個(gè)圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。
　　　4、小組合作：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。