《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
作者：余杭實(shí)小

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)會(huì)4個(gè)生字:輕、再、做、別；能讀準(zhǔn)課后的詞語。
　　　2、理解兒歌內(nèi)容，懂得人與人之間要互相關(guān)心，經(jīng)常想到別人。
　　　3、能有感情的朗讀并背誦課文。
　　　4、能仿說或?qū)懸粌啥蝺焊琛?br>　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀并背誦課文。
　　教學(xué)難點(diǎn)：能仿說或?qū)懸粌啥蝺焊琛?br>　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、初步理解兒歌內(nèi)容，能有感情的朗讀兒歌。
　　　2、學(xué)會(huì)生字：輕、再。
　　　3、能讀準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的新詞。
　　教學(xué)過程：

　　一、揭題設(shè)疑，導(dǎo)入新課。
　　　1、板書課題。
　　　2、讀好課題。
　　　3、評(píng)價(jià)，再讀。
　　　4、學(xué)習(xí)生字：輕、再
　　二、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
　　　1、看圖說意思。
　　　2、師出示第一節(jié)兒歌。
　　　3、學(xué)生自由練讀。
　　　4、讀讀詞語：腳步、夜班、阿姨、屋里、睡得甜
　　　5、進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
　　　?。?）學(xué)生演演讀讀。集體評(píng)價(jià)。
　　　　（2）指名讀，齊讀。
　　　?。?）試背。
　　三、學(xué)習(xí)第二、三節(jié)兒歌。
　　　1、看圖學(xué)習(xí)，說意思。
　　　2、出示兒歌內(nèi)容。
　　　3、學(xué)生自由練讀。
　　　4、讀詞語：樓上、習(xí)題、細(xì)細(xì)算、客人、親切、交談、事情、心間
　　　5、有感情的郎讀二、三節(jié)兒歌。
　　四、學(xué)習(xí)最后一段。
　　　1、很輕很輕是做什么事？
　　　2、齊讀課文。
　　六、有感情的郎讀課文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、深入理解兒歌內(nèi)容，懂得人與人之間要互相關(guān)心，經(jīng)常想到別人。
　　2、能有感情的朗讀并背誦課文。
　　3、能仿說或?qū)懸粌啥蝺焊琛?br>　　4、學(xué)會(huì)生字：做、別。
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)詞語，讀讀兒歌。
　　　1、認(rèn)讀詞語。
　　 　　樓上、習(xí)題、細(xì)細(xì)算、客人、親切、交談、事情、心間
　　　2、讀一讀兒歌。
　　 　　指名讀，小組讀。
　　二、深入理解兒歌內(nèi)容。
　　　1、兒歌中的小朋友為什么要這樣做呢？
　　　2、出示重點(diǎn)句：
　　 　　我們做什么事情，都要把別人放在心間。
　　　3、讀句子，說說兒歌中小朋友在什么情況下，把別人放在心間？
　　　4、日常生活中，我們?cè)撛鯓幼觯?br>　　　5、出示：（　　）輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，（　?。?，誰會(huì)說？
　　三、有感情的朗讀課文，背誦課文。
　　四、學(xué)習(xí)身子。
　　　1、認(rèn)讀生字。
　　　2、指導(dǎo)書寫。做、別
　　　3、學(xué)生練習(xí)寫字。

　　板書：
　　　　　　　　　　　　輕一點(diǎn)　　　腳步
　　　　　　　　　　　　習(xí)題　　　　親切
　　　　　　　　　　　　交談　　　　做事情
　　　　　　　　　　　　心間