《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計之一

《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計之一

《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計之一

《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計之一
教育學院 沈玲玲

  
  教學準備
  生字詞卡片、錄音機、錄音帶、掛圖
  教學時間:3課時
              第一課時
  教學目標:讓學生學會生字詞,初步了解課文內(nèi)容。
  教學過程

  1、談話揭題
  小朋友們知道我們吃的大米飯、穿的花衣裳是怎么來的嗎?學了第19課,我們就知道了。下面請小朋友們把課本翻到第50頁,學習課文《白米飯和花衣裳》。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下題目,并標上“飯”、“裳”的拼音,讀題,教學“飯”,認識“ ”字旁,“裳”,注意翹舌音,在這里讀輕聲。
  2、聽錄音
 ?。?)邊聽邊想,課文講了些什么?
 ?。?)借助拼音,通讀課文。
  3、圖文對照,學習生字、生詞。
 ?。ǎ保┛磼靾D1(小明手捧大米飯圖)。
  ?、?問:小明手上捧的是什么?(大米飯)大米飯是怎么樣的?(白又香的)然后結(jié)合起來說一遍:小明手上捧著的大米飯是白又香的。
  ?、?假如你是小明,當你吃了白又香的大米飯之后,你是否會想一想它是哪兒來的呢?然后過渡到教學“吃”?!俺浴笔亲笥医Y(jié)構(gòu),是用口來吃的,注意右邊是“乞”而非“氣”。還要注意“哪”與“那”的區(qū)別,“哪”讀第三聲,是用在問句里面的。
 ?。ǎ玻┛磼靾D2(農(nóng)民在烈日下插秧圖)。
  ?、?問:圖上畫著誰?(農(nóng)民伯伯)在干什么?(插秧,重點說明汗流浹背,引出烈日,突出其勞作的辛苦。)
  ?、?教學“農(nóng)”、“民”、“糧”。
   農(nóng)民兩字介紹筆順筆畫,“糧”字教學“米”字旁,注意右邊是“良”而非“艮”。
 ?。ǎ常┤嘁黄鹱x第一節(jié)。
 ?。ǎ矗┲该x第二節(jié)。
  (5)看掛圖3(小紅穿著漂亮的花衣裳圖)。
  ?、賳枺盒〖t穿著怎樣的花衣裳?(小紅穿著漂亮的花衣裳。)教學“漂”、“穿”字,學生自己分析字形。學“漂”時,注意右邊上面的“西”字,它作字頭里面兩豎不拐彎,學習“穿”字時,注意“穴”字頭,讓學生自己數(shù)筆畫,記字形。
  ?、趩枺浩恋幕ㄒ律咽菑哪膬簛淼难??
 ?。ǎ叮┏鍪竟と税⒁炭棽紙D,問工人阿姨在干什么?(織布。)教學“織”字。
 ?。础?fù)習鞏固生字、新詞。
  (1)抽讀生字卡片。
 ?。ǎ玻┳寣W生口頭組詞:
    農(nóng):(農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)田)
    布:(花布、織布、白布)
    民:(人民、農(nóng)民、民眾)
  5、書寫指導。
    指導各個生字在田字格中的寫法,重點介紹“漂”的寫法?!【W(wǎng)易娛樂新聞  
              第二課時
  教學目標
 ?。?、理解課文內(nèi)容,使學生知道大米飯、花衣裳是從哪兒來的,懂得珍惜糧食,愛護衣服,尊重別人的勞動。
  2、有感情的朗讀背誦課文。
  教學過程

 ?。?、復(fù)習檢查,抽讀生字、新詞卡片。
 ?。病⒙犱浺?,思考:白米飯和花衣裳是怎么來的?
 ?。?、學習第一節(jié)。
 ?。ǎ保┲该首x,說:經(jīng)過上一節(jié)的學習,我們知道白又香的大米飯是農(nóng)民伯伯辛苦勞動得來的。那么,看著這幅圖(農(nóng)民在烈日下插秧圖),你知道這是什么時候么?他在什么地方?在干什么?他干得怎樣?
  小結(jié):炎熱的夏天中午,太陽火辣辣的照著大地,農(nóng)民伯伯卻彎著腰,在田里一枝枝的插著水稻。汗水一滴滴地滴下來,他也沒顧得上擦一把。
 ?。ǎ玻W習古詩《鋤禾》
      鋤禾日當午,
      汗滴禾下土。
      誰知盤中餐,
      粒粒皆辛苦。
  這首古詩生動地描述了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦以及大米飯的來之不易。然而從稻子轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兪种械陌酌罪堖€要經(jīng)過很多其它的勞動??磼靾D(農(nóng)民施肥、收割、脫粒、碾米)問:他們在干什么?
 ?。ǎ常┛偨Y(jié):指著圖說,你們看,我們吃的白米飯要經(jīng)過這么多人的辛勤勞動,我們應(yīng)該怎么對待它呢?聯(lián)系實際,我們應(yīng)愛惜糧食,尊重農(nóng)民伯伯的勞動。
 ?。ǎ矗┲该麑W生看圖說話。
 ?。ǎ担R聲朗讀第一段。
 ?。?、學習第二節(jié)。
 ?。ǎ保┲该首x第二節(jié)。
 ?。ǎ玻┯脤W習第一節(jié)的方法學習第二節(jié)。
   ?、俪鍪痉N棉花、紡紗、染布、織布的掛圖。
   ?、谙胂耄夯ㄒ律咽窃趺磥淼??
 ?。ǎ常┻M行檢查,指名說說花衣裳的產(chǎn)生過程?我們該怎么做?
 ?。ǎ矗┛偨Y(jié):花衣裳是工人阿姨辛勤勞動的結(jié)果,我們要愛護它,并尊重工人的勞動。
 ?。ǎ担﹩枺涸趺磹圩o我們的新衣服?
 ?。ǎ叮R聲朗讀第二節(jié)。
 ?。?、作業(yè)練習。
 ?。ǎ保┳杂衫首x課文,試著背誦。
 ?。ǎ玻┏瓕懽衷~?!【W(wǎng)易娛樂新聞  
              第三課時
  教學目標:鞏固字詞,練習朗誦、背誦課文。
  教學過程

  1、復(fù)習鞏固
 ?。ǎ保┚毩暺匆?。
     fàn     shang   nóng mín
 ?。ò酌罪垼?、 (花衣裳)、 (農(nóng)  民)
   na     piào     bù
 ?。?里)、(漂 亮)、(織 布)
 ?。ǎ玻┙M詞。
   那(   )  糧(  ?。 ∞r(nóng)(   )
   哪(  ?。 ∑ā  。 〔迹ā  。?br> ?。ǎ常┱諛幼訉懺~語?!∠耄ㄏ胍幌耄?br>   看(  ?。÷牐? )
   說(  ?。∽觯ā  。?br> ?。ǎ矗┻B詞。
   吃    糧       雪白的    海灘
   種    衣       火紅的    米飯
   穿    飯       金色的    太陽
 ?。ǎ担┰炀??!?br>    漂亮――
  2、朗讀、背誦課文。
 ?。ǎ保┯懈星榈睦首x課文。
   ?、賹W生試讀。
   ?、诶蠋煼蹲x。
   ?、壑该x。
    ④齊聲讀。
 ?。ǎ玻├蠋熆偨Y(jié):
    學了這篇課文,我們知道了白米飯與花衣裳是怎么來的?(農(nóng)民、工人辛勤勞動的結(jié)果。)所以說,我們應(yīng)愛惜糧食與衣服。吃飯時,不要有剩菜剩飯,不要掉飯粒;穿衣服時,要注意不要隨意浪費。
 ?。ǎ常┲笇П痴b。
   ?、賹W生自由背。
    ②指名背。
    ③齊聲背。
    注意背誦時要有感情。
  3、作業(yè)練習。
  (1)聽寫詞語。
 ?。ǎ玻┚毩晫懹型缘淖?。
     穴(  ?。?、米(  ?。?br>