中班主題 綠色菜籃子

中班主題 綠色菜籃子

中班主題 綠色菜籃子

  

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主題 《綠色菜籃子》

--以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)

一、    主題的來(lái)源

每次吃飯時(shí),明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來(lái)的青菜,遠(yuǎn)看,像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”,吃肉的時(shí)候就“不疼了”。-------許多孩子對(duì)蔬菜不“感冒”,卻偏愛(ài)肉食、甜食等,在孩子生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,這是非常不利的。為此,我們展開(kāi)了關(guān)于蔬菜的討論,孩子們你一言我一語(yǔ),紛紛發(fā)表了自己的看法。小可說(shuō):“蔬菜有營(yíng)養(yǎng),吃了身體好?!闭苷苷f(shuō):“吃菠菜好,大力水手一吃菠菜就有勁了?!逼嫫嬲f(shuō)“我愛(ài)吃薯片,不愛(ài)吃苦瓜,苦瓜太苦了。”南南說(shuō):“薯片是土豆兒做的,我還見(jiàn)過(guò)種土豆兒哩!” “土豆兒怎么種?。克蟹N子嗎?”------聽(tīng)著這句句稚嫩的話語(yǔ),看到孩子們那興致勃勃的神情,我們決定,以“綠色菜籃子”為主題,進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪腥ヌ角?、去發(fā)現(xiàn)、去體味。

二、 主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

1.         情感目標(biāo):樂(lè)于貼近自然,在觀察、思考與實(shí)踐中體會(huì)發(fā)現(xiàn)與成功的樂(lè)趣;培養(yǎng)生活情趣及自我保健意識(shí)。

2.        態(tài)度目標(biāo):關(guān)注蔬菜乃至植物的生長(zhǎng)及與人們生活的密切關(guān)系,在活動(dòng)中培養(yǎng)細(xì)致、專注、耐心的品質(zhì);養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.        能力目標(biāo):培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力、初步的概括能力及語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。

4.        知識(shí)目標(biāo):初步了解蔬菜的種類、名稱、生長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

5.        技能目標(biāo):在觀察與實(shí)踐中探索觀察、記錄與概括的方法,掌握簡(jiǎn)單的種植及家務(wù)勞作技能;在創(chuàng)造性活動(dòng)中豐富表現(xiàn)手法,提高表現(xiàn)技能。

三、可利用的教育資源

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

室內(nèi):主墻----展示幼兒與家長(zhǎng)一起收集的各種蔬菜的圖片。與幼兒共同設(shè)計(jì)、制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。

2、家長(zhǎng)參與