小魚捉迷藏

小魚捉迷藏

小魚捉迷藏

  

山東省 鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園          黃靜
 一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒再隨意轉(zhuǎn)圈的線條里,找出小魚,并添畫出眼睛、嘴巴  、魚鰭、美麗的花紋等。
2、引導(dǎo)幼兒合理搭配顏色,提高幼兒發(fā)現(xiàn)美 、表現(xiàn)美的能力。
 
二、活動準(zhǔn)備:
1、繪畫紙、黑色水彩筆、油畫棒每人一套。
2、范畫兩幅、錄音機(jī)、小魚捉迷藏的磁帶、輕音樂磁帶各一盒。


三、活動過程:
1、用會跳舞的線,引起興趣。
教師邊講解邊示范。“有一條奇妙的線,它最愛在紙上快樂的跳舞啦,你瞧,在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,又在哪兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,在每一塊空地上都留下了它的痕跡?!?BR>2、讓小朋友用手指空畫。
“我們伸出右手的食指,跟著會跳舞的線一起跳舞吧!”
3、師幼一起觀察會跳舞的線留下的痕跡,找小魚藏在那里。
“小魚藏在哪兒呢?我們把它找出來?!闭垘孜恍∨笥颜页鰜恚嫵鲅劬?、嘴巴、魚鰭、美麗的花紋等。
4、引導(dǎo)幼兒用色彩裝飾畫面。
“我們找出這么多小魚,它們漂亮嗎?”
“漂亮”
“我們能不能讓它變的更漂亮呢?”
“給小魚涂上漂亮的顏色”、“給小魚穿上美麗的花衣裳”.......
5、出示彩色范畫。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,畫面有好看的顏色,還添畫了水草等。
6、教師講解繪畫過程?!跋扔煤谏使P,在紙上畫出會跳舞的線,把小魚找出來,然后給小魚穿上漂亮的花衣裳,最后,再添畫上水草等?!?BR>7、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(可放輕音樂)
重點(diǎn)是幫助能力差的幼兒完成畫面,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒在色彩的搭配上下工夫。
8、幼兒各自展示自己的作品,互相觀摩欣賞。
教師選出其中較好的作品,和幼兒一起評價(jià)作品為什么好?好在什么地方?對能力稍差的幼兒的作品,肯定其優(yōu)點(diǎn),給予