幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)用教案之科學(xué)區(qū)
時(shí)間:2022-10-07 18:30:31
幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)用教案之科學(xué)區(qū)
動(dòng)物
喂養(yǎng):在飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小鳥、雞、鴨、鵝、兔、豬、羊等,在觀察角養(yǎng)蠶、蝌蚪、烏龜、魚、螺螄等,鼓勵(lì)幼兒參與飼養(yǎng)照料和觀察小動(dòng)物的外形特征、成長(zhǎng)過程、生活習(xí)性,并做好觀察記錄。有可能的話,養(yǎng)些活潑可愛的小猴,定會(huì)倍受歡迎。
捕蟲:用竹竿、鐵絲、網(wǎng)袋或塑料袋安裝一個(gè)捕蟲網(wǎng),讓幼兒到戶外去捕捉昆蟲,或用鐵絲圈安上一根竹竿,粘上蜘蛛網(wǎng)也可以捕蟲。
人工孵蛋:準(zhǔn)備一個(gè)附化箱(安上一小塊玻璃供觀察用),內(nèi)裝燈泡,燈泡、燈的瓦數(shù)因箱的大小而定,只要能保持箱內(nèi)有38℃恒溫,后6天溫度可控制在37℃恒溫,21天小雞就出殼。此法還可孵小雞的全過程,將更加簡(jiǎn)便易行。
昆蟲標(biāo)本:帶領(lǐng)幼兒去捉蟲子,將活的昆蟲放到籠子或瓶子里飼養(yǎng),將死去的昆蟲用大頭針釘在炮末塑料板上制成標(biāo)本,或固定在紙盒灑些樟腦粉末,然后用塑料膜封上口,制成昆蟲標(biāo)本盒。將制成的各種昆蟲標(biāo)本擺放在生物角,寫上名稱,再將介紹昆蟲的圖片、圖書等收集在一起,供幼兒觀察對(duì)比各種昆蟲的特征。也可結(jié)合教學(xué)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分害蟲和益蟲,并知道要保護(hù)益蟲。
種植罐、飼養(yǎng)罐:將可樂瓶剪成各式各樣的種植罐、飼養(yǎng)罐,種花養(yǎng)魚,即簡(jiǎn)便又實(shí)用。
空氣
找空氣:提供塑料袋、氣球、空瓶子等材料。讓幼兒用塑料袋去裝空氣,捏緊袋口,摸一摸,壓一壓袋子,感覺空氣的存在。對(duì)著臉放開吹滿氣的氣球口,感知?dú)饬鞯臎_擊力。也可把充滿氣的塑料帶或氣球放進(jìn)水中擠一擠,觀看水中的氣泡,或讓幼兒在水中自由擺弄空瓶子等物。找找看哪些東西里面有空氣,如車輪、身體、肥皂泡等。
空氣流動(dòng):提供扇子、風(fēng)車等,讓幼兒扇、吹、感知空氣流動(dòng)形成風(fēng)的現(xiàn)象。
空氣壓力:提供無色透明玻璃杯、水、臉盆、玻璃片或平整的厚紙,玻璃杯盛滿水,蓋上玻璃片或厚紙,使杯內(nèi)無氣泡,平按住玻璃片或厚紙,將杯子倒過來,水不會(huì)從杯中流出。通過這一操作讓幼兒感知空氣壓力的物理現(xiàn)象。
會(huì)吹氣的瓶子:在瓶口小的瓶子上套上一個(gè)小氣球,放進(jìn)熱水盆里,在水盆下加熱或?qū)㈤_水倒入水盆,隨著溫度的升高,小氣球會(huì)逐漸膨脹起來,待水溫冷卻、氣球又癟了,從而了解空氣的熱脹冷縮。
氣象
天氣轉(zhuǎn)盤:用硬紙板做成表盤,在表盤上畫太陽、云、風(fēng)、雪、雷電等圖形掛在墻上,讓幼兒自己撥動(dòng)指針,表示觀察結(jié)果,如晴天指向太陽,雷電指向閃電等。
氣象記錄:氣象記錄的內(nèi)容包括天氣的陰情雨雪和氣溫。氣象記錄要在幼兒學(xué)會(huì)繪制氣象圖示和認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。此外,還可用人們的穿著、活動(dòng)、動(dòng)植物的變化圖片來表示氣象。記錄時(shí)可提供記錄本或較大格子的月歷,讓
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