小班綜合活動(dòng)《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》
小班綜合活動(dòng)《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》
目標(biāo):
1、在做做玩玩中兒歌,在掌握兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。
2、正確說(shuō)出五官的名稱,知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、初步嘗試在簡(jiǎn)單的節(jié)奏伴奏下念兒歌。
準(zhǔn)備:小豬指偶人手一份、響板
過(guò)程:
一、律動(dòng)《小手拍拍》
“剛才我們用手指指出了哪些地方?它們有什么用?”(鼻、嘴、耳朵、眼睛)
“對(duì)了,鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我們重要的器官,缺少了哪一樣都不行。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn)了;沒(méi)有了嘴巴就不能吃東西、說(shuō)話;沒(méi)有了鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以,我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。
二、出示指偶,學(xué)習(xí)兒歌
1、默聲做動(dòng)作
“小豬想和小朋友做游戲,我們和它一起玩好嗎?”
“小豬剛才做什么了?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“點(diǎn)”和“摸”兩個(gè)詞。
2、結(jié)合動(dòng)作,學(xué)習(xí)兒歌
“原來(lái)小豬剛才和我們做這個(gè)游戲是一首好聽(tīng)的兒歌,它叫《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》?!?/P>
3、在節(jié)奏的伴奏下,熟悉兒歌
“我們請(qǐng)客人老師給我們打節(jié)奏,我們來(lái)念兒歌,好嗎?”
“客人老師,小朋友念的好嗎?那么我們請(qǐng)客人老師加快速度,把拍子打得快一點(diǎn)。”
三、創(chuàng)編兒歌
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體的某些部位,進(jìn)行創(chuàng)編。
“除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,我們身上還有哪些地方可以和小豬做游戲?”
四、游戲《我和小豬來(lái)做操》
“我們一起和小豬來(lái)活動(dòng)活動(dòng),一起來(lái)做操吧!”
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