小班綜合活動(dòng)《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》

小班綜合活動(dòng)《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》

  

目標(biāo)：

1、在做做玩玩中兒歌，在掌握兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

2、正確說(shuō)出五官的名稱，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、初步嘗試在簡(jiǎn)單的節(jié)奏伴奏下念兒歌。

準(zhǔn)備：小豬指偶人手一份、響板

過(guò)程：

一、律動(dòng)《小手拍拍》

“剛才我們用手指指出了哪些地方？它們有什么用？”（鼻、嘴、耳朵、眼睛）

“對(duì)了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我們重要的器官，缺少了哪一樣都不行。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn)了；沒(méi)有了嘴巴就不能吃東西、說(shuō)話；沒(méi)有了鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。

二、出示指偶，學(xué)習(xí)兒歌

1、默聲做動(dòng)作

“小豬想和小朋友做游戲，我們和它一起玩好嗎？”

“小豬剛才做什么了？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“點(diǎn)”和“摸”兩個(gè)詞。

2、結(jié)合動(dòng)作，學(xué)習(xí)兒歌

“原來(lái)小豬剛才和我們做這個(gè)游戲是一首好聽(tīng)的兒歌，它叫《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》?！?/P>

3、在節(jié)奏的伴奏下，熟悉兒歌

“我們請(qǐng)客人老師給我們打節(jié)奏，我們來(lái)念兒歌，好嗎？”

“客人老師，小朋友念的好嗎？那么我們請(qǐng)客人老師加快速度，把拍子打得快一點(diǎn)。”

三、創(chuàng)編兒歌

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體的某些部位，進(jìn)行創(chuàng)編。

“除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，我們身上還有哪些地方可以和小豬做游戲？”

四、游戲《我和小豬來(lái)做操》

“我們一起和小豬來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，一起來(lái)做操吧！”

反思