音樂活動快樂“DO”“RE”“MI”

音樂活動快樂“DO”“RE”“MI”

  

音樂活動《快樂“Do”“Re”“Mi”》

設(shè)計(jì)意圖：

如何讓幼兒較快、較好地掌握并運(yùn)用五線譜知識，是教師們所面臨的共同問題。新《綱要》中提到：教師應(yīng)支持、鼓勵幼兒積極參與各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。我嘗試根據(jù)小班幼兒的好動等年齡特點(diǎn)及本班研究的課題《讓幼兒成為音樂的主人》，把抽象的五線譜知識具體形象化，結(jié)合游戲、肢體動作等音樂語言，來降低幼兒學(xué)習(xí)的難度，更重要的是讓幼兒在活動中體驗(yàn)音樂的美，體驗(yàn)游戲的樂，體驗(yàn)成功的悅。

活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：能在音樂活動中體驗(yàn)到快樂，喜歡并樂意參加音樂活動。

2、認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)C大調(diào)音階中的do、 re、 mi。

3、能力目標(biāo)：通過聽聽、唱唱、跳跳的游戲，充分調(diào)動多種感官，培養(yǎng)對音的聽辯能力。

活動準(zhǔn)備：

1、 鋼琴、磁帶、三用機(jī)

2、 場地布置:  五線譜圖

3、 黑板（上面貼好圖案）一個

4、 小動物圖片若干，彩繩三根。

活動過程：

1、律動《do、re、mi》入場

2、復(fù)習(xí)節(jié)奏小兒歌

3、聽力游戲：小鋼琴唱歌