小班數(shù)學《按大小分類》

小班數(shù)學《按大小分類》

  

小班數(shù)學《按大小分類》
 

佛山惠景幼兒園---譚麗華

　

[活動目標]

1、鞏固、加深對大、小標記的認識。

2、復習按照圖形匹配標記。

3、繼續(xù)學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應排列。

4、訓練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。

[活動重點]

不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類。

[活動難點]

不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類并對應排列；邊操作邊講述操作過程。

[活動準備]

教具：黑板一塊；大小標記各若干；磁性圖片若干（大小皮球、紐扣、蘿卜等）。

學具：第一組，人手一套插有大小標記的分類卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片（大、小各一個）。

第二組，人手一套插有大、小標記的分類盒，每人一盤大、小卡片各4~6個（形狀、顏色不同）。

第三組，人手一盤裝有不同顏色，相同形狀的圖片，一人一個分類盒，形狀標記、大小標記各若干個。

[活動過程]

一、集體活動

1、復習按照圖形匹配標記：

提問：復習大小標記（這是什么標記？那是什么標記？）

老師今天帶來的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）

讓我們一起把標記送給皮球。（幼兒講，老師操作