小班――感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量
小班――感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量
活動(dòng)目標(biāo):
1、 感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量,能手口一致的點(diǎn)數(shù),說(shuō)出總數(shù)。
2、 學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字卡或點(diǎn)卡的多少,匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:5以?xún)?nèi)數(shù)量的水果圖片若干、大正方體積木(貼有5以?xún)?nèi)的點(diǎn)卡)、5以?xún)?nèi)的數(shù)字卡。
學(xué)具:小正方體積木(貼著5以?xún)?nèi)的數(shù)字或圓點(diǎn))人手1個(gè)、每人一個(gè)塑料碗、各種各樣的實(shí)物卡。
活動(dòng)過(guò)程:
1、體活動(dòng)。
師:“今天,劉老師給小朋友帶了一些水果來(lái),你們想不想知道是什么水果?。俊保ㄏ耄?/P>
教師逐一出示檸檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果圖片,幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù),請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)水果的數(shù)量拍幾下手,并給各種水果匹配相應(yīng)的數(shù)字卡,請(qǐng)其他幼兒幫他驗(yàn)證。
教師出示大積木,教師滾積木,請(qǐng)全體或個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)并用拍幾下手來(lái)表示相應(yīng)的點(diǎn)卡數(shù)量。
2、操作活動(dòng)。
教師出示操作學(xué)具并講解操作方法及要求。師:“小朋友滾小正方體積木,滾到多少就把相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡放在自己的塑料碗里面?!?/P>
幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)并適當(dāng)給予評(píng)價(jià)。
3、小結(jié)。
根據(jù)幼兒操作的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單地總結(jié),并鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。
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