認(rèn)識顏色標(biāo)記
認(rèn)識顏色標(biāo)記
認(rèn)識顏色標(biāo)記
活動準(zhǔn)備
蝴蝶3只,花6-9朵;兔子三只,房子圖片二幅,積木六組,每桌一個藍子,三個筐子分別貼有標(biāo)記。(積木中不要放其它顏色,量不要太多)標(biāo)記圖片三個。
活動過程:
一、出示圖片,激發(fā)幼兒興趣
1、蝴蝶
“小朋友們看老師帶來了什么?”(出示蝴蝶),它是什么顏色的?(認(rèn)識蝴蝶的顏色)。它們想到花叢中,小蝴蝶想找自己喜歡的花,紅蝴蝶喜歡紅顏色的花,黃蝴蝶喜歡黃色的花,藍蝴蝶喜歡藍色的花,請小朋友們幫幫它們找花好嗎?(請個別幼兒上來送花)一邊送花一邊說,、紅蝴蝶我給你送紅花,黃蝴蝶我給你送黃花,藍蝴蝶我給你送藍花。
2、兔子
“小朋友剛才表現(xiàn)真不錯,幫了小蝴蝶的忙,小兔聽說小朋友很聰明也想請你們幫幫他們,出示三只兔子,他們要住和他們一樣顏色的房子,請小朋友們也幫幫小兔子好嗎?一邊送一邊說,紅兔子你住紅房子,黃兔子給你住黃房子,藍兔子給你住藍房子。
3、情境導(dǎo)入:
“冬天到了,下雪了,雪把小兔子的房子都變成白色的了,小兔子找不到自己的家了,怎么辦?(幼兒思考)
教師出示標(biāo)記卡“上兔子你別哭,我想到一個好辦法,我給你們做一個門牌,紅房子就用紅色的牌子(標(biāo)記),黃房子就用黃標(biāo)記,藍子用什么標(biāo)記?(由幼兒回答)。這樣下次他們就不會搞錯了。
4、分組活動
請小朋友幫積木找家,紅色積木送給紅色標(biāo)記的籃子里,黃色-----。
5、檢查作業(yè)
糾正錯誤。
結(jié)束:看多媒體,引出下節(jié)課的活動
小孔龍也等著小朋友去幫它我們小朋友休息一下,過會就去幫幫他們,還有小蝴蝶還等著小朋友去給他們送一些漂花。娃娃還想讓小朋友幫他畫有點點的衣服。
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