吹泡泡(小班)

吹泡泡(小班)

吹泡泡(小班)

  

吹泡泡

活動目標(biāo):

1、在看看、玩玩、說說中,愉快地學(xué)習(xí)兒歌《吹泡泡》。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、吹泡泡玩具一套。

2、吹泡泡音樂。

3、畫紙、蠟筆。

活動過程:

一、         出示玩具,導(dǎo)入活動。

師:小朋友看,這個玩具你們以前見過嗎?對了,這是吹泡泡的玩具。

二、教師與幼兒共同吹泡泡,引導(dǎo)幼兒觀察泡泡。

師:老師特別喜歡吹泡泡了,讓我先來吹一吹,好嗎?(教師及時調(diào)動幼兒吹泡泡的積極性,如:教師吹出泡泡后,可以與幼兒共同拍手等)泡泡真漂亮,讓我再來吹一吹,小朋友可要看好了,我吹出的泡泡是什么樣子的!

(圓圓的)

三、在游戲中逐句理解兒歌。

1、師:(模仿動作)我知道小朋友也想來吹泡泡了,我們一起來!吹呀吹泡泡(可以反復(fù)幾次)教師語言提示:聲音越好聽,吹出來的泡泡一定會越漂亮!

2、師:他吹泡泡的聲音真好聽,來,吹泡泡的玩具跟你做好朋友,你也來玩一玩。

3、師:小朋友仔細(xì)看,好多好多的泡泡,除了圓圓的,他們還怎么樣?(動作提示幼兒說出有的大有的?。?/P>

4、教師與幼兒共同模仿動作并念兒歌第二句:有大也有小。

5、師:你們看,泡泡還是五顏六色的呢!你喜歡什么顏色的泡泡呢?

6、師:老師再來吹出泡泡,小朋友上來找找你喜歡的泡泡。