大班上學期班務總結(jié)

大班上學期班務總結(jié)

大班上學期班務總結(jié)

   辭舊迎新,在忙忙碌碌中這一學期又將結(jié)束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。在新年來臨之際,特此對一學期來的工作做一總結(jié)。也借此機會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現(xiàn)班級特色。

  一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。

  幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上換了寬敞明亮的大活動室,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。同時我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽感加強了,他們已經(jīng)意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標,為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能,我們又實行班長簽名選舉的方法,即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。發(fā)展到后面,我們就制作選票每人去投自己神圣的一票給理想的班長,有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。如鮑堯淳說:“如果我做班長,我會表現(xiàn)很好,很認真負責的?!惫晷勒f:“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的,我會認真做班長?!标惾暌藙t說:“如果我做班長,我會提醒小朋友排隊排整齊,看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。在這一系列選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景:午餐時,有小朋友飯粒掉桌上了,馬上會有人就提醒他,及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做班長的。在體育游戲中,幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時,許多孩子會異口同聲得說:你表現(xiàn)不好,我們不選你做班長。漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識,班級常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。

  對幼兒學習習慣的培養(yǎng),也是常規(guī)管理的一個方面。本學期我們在新活動室內(nèi)的櫥柜里貼上標記,每組合用一個,將一組的學習用品都放在里面。課前,需要用到哪些東西,只要提前告訴幼兒,小朋友都能及時地準備好,免去了逐個分發(fā)的煩瑣環(huán)節(jié),既節(jié)約了時間,對