語(yǔ)言活動(dòng):小海螺

語(yǔ)言活動(dòng):小海螺

語(yǔ)言活動(dòng):小海螺

  


活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒感受故事語(yǔ)言的優(yōu)美,并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:孩子們?nèi)ズ_呁娴那榫爸瞥傻腣CD、魚怎么呼吸的VCD、大圖書、歡快的音樂(lè)磁帶

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、播放高羅親子游玩的VCD,幫助幼兒回憶有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)。

“還記得上次我們和爸爸媽媽去過(guò)的高羅海灘嗎?讓我們?cè)僖黄饋?lái)看看吧。”

播放VCD幼兒欣賞,鼓勵(lì)幼兒交流。

“你們見(jiàn)過(guò)的大海是什么樣的?在海邊你們見(jiàn)到了什么?”

2、感受故事,教師完整講述故事,讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。

“今天老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)和大海有關(guān)的故事,題目叫做《小海螺》。”

3、以提問(wèn)的形式鞏固幼兒對(duì)故事的理解。

“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的?”

“故事里大頭兒子問(wèn)了小海螺一個(gè)什么問(wèn)題?小海螺是怎么回答的?”

4、送海螺回家

孩子們聽(tīng)音樂(lè)選擇自己想要扮演的角色,在音樂(lè)聲中歡迎小海螺回家。

“大頭兒子帶著小海螺來(lái)到了海邊,海里的動(dòng)物跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎小海螺回家,你們想?yún)⒓舆@個(gè)盛會(huì)嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧?!?/P>

鼓勵(lì)幼兒表演海里各種動(dòng)物的動(dòng)作。

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編故事,將自己的和大海有關(guān)的故事講給自己的同伴或客人老師聽(tīng)。

“小海螺終于回到了自己的家,大海里還會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽(tīng)吧?!?/P>

6、延伸:將活動(dòng)延伸至區(qū)域活動(dòng)中。

“老師把這本圖書放到閱讀區(qū),等會(huì)兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候你們可以繼續(xù)講述這個(gè)故事?!?/P>