大班音樂(lè)活動(dòng)：小燕子拿剪刀

大班音樂(lè)活動(dòng)：小燕子拿剪刀

  

設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快的節(jié)奏，樂(lè)意表達(dá)、表現(xiàn)。

2、感受歌曲中春天的詩(shī)意與韻律美，體驗(yàn)春天的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入

◇  春天悄悄地來(lái)了，有個(gè)朋友唱著歌兒，也飛回來(lái)了，你們聽(tīng)！

二、欣賞活動(dòng)

第一遍欣賞，初步感受歌曲旋律

◇  呀！誰(shuí)來(lái)了啊？（小燕子）

◇  原來(lái)是小燕子飛來(lái)了??？小燕子從哪來(lái)的？

◇  小燕子為什么從南方飛回來(lái)了??？

第二遍欣賞，感受歌曲輕快的節(jié)奏，體會(huì)小燕子愉悅的心情。

（邊欣賞，教師邊用手演示：小燕子唱著輕快的歌曲，在天空中飛舞……）

◇  小燕子的心情到底怎么樣？

◇  你是怎么知道的？

◇  小燕子多高興啊，它從南方飛回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們這里有很多變化，小燕子看到了什么？（引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)。）

第三遍欣賞：和小燕子一起感受春天的美麗景象。

◇  你們瞧，小燕子在天空中多快樂(lè)啊，讓我們也用自己的小手當(dāng)成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。

◇  教師一遍做手勢(shì)，一遍用語(yǔ)言引導(dǎo)：

小燕子快樂(lè)地從南方飛回來(lái)啦。它一會(huì)飛向高處