大班 奇妙的水

大班 奇妙的水

  

一． 知識背景
    本活動運用的知識是有關(guān)與飽和溶液和改變液體密度等有關(guān)知識。
    飽和溶液：在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質(zhì)的溶液。
    增加溶劑密度的方法：添加溶質(zhì)。
    本活動的科學(xué)原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶液，使該溶液的密度增大，沉入水底。

    1． 方法背景
    本次活動采用了觀察、實驗、探究等方法。
    試一試：
    這是本活動開始的部分。為了讓幼兒對活動產(chǎn)生濃厚的興趣，教師采用了先觀察的方法。請幼兒觀察教師手中的兩種液體――一杯普通的水，一杯紅色的水，請幼兒想一想：“把紅色的水倒在透明的水里會有什么現(xiàn)象？”教師在到紅水的時候應(yīng)在杯子后面放一張白紙以便幼兒觀察。在幼兒看到水分成兩層后，請幼兒用自己面前的兩種水試一試看看能不能分成兩層。讓幼兒在濃厚的興趣下自己親手實驗，引起幼兒實驗和探索的欲望。
    說一說：
    本環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的語言表達欲望。幼兒可以通過自己的親手的實驗和教師倒的水進行比較，教師應(yīng)該盡可能的讓幼兒把自己想說的事說出來，并提出一些讓幼兒既感興趣又能回答的問題以加強他