信息活動：參觀小學(xué)歸來……

信息活動：參觀小學(xué)歸來……

  

一：信息活動：參觀小學(xué)歸來……

二：活動目標(biāo)：

1、通過參觀尚德小學(xué)，幼兒交流分享參觀后的發(fā)現(xiàn)和感受。

2、幼兒喜歡小學(xué)，向往小學(xué)生活。

三：活動準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一張紙，橫著對折再對折，豎著對折在對折，成為十六方格

2、幼兒人手兩只水彩筆

四：活動過程：

1、說說對尚德小學(xué)的總體感受

2、說說在尚德小學(xué)發(fā)現(xiàn)的小秘密

3、說說小學(xué)與幼兒園的不同

效果分析：畢竟是自己親身經(jīng)歷過的事情，孩子們說到尚德小學(xué)，感慨頗多。

對于尚德小學(xué)的總體感受，孩子的回答很經(jīng)典，不僅詞匯量豐富，而且體現(xiàn)出很強的概括能力――尚德小學(xué)很漂亮；尚德小學(xué)很大；尚德小學(xué)看上去感覺很華貴；尚德小學(xué)是一所貴族學(xué)校；尚德小學(xué)收費很高；尚德小學(xué)的老師喜歡微笑；尚德小學(xué)的學(xué)生很有禮貌，看到我們都會向我們有禮貌地打招呼……

說到“尚德小學(xué)的小秘密”時，我深深發(fā)現(xiàn)：孩子們的眼睛就是和成人不一樣，不僅發(fā)現(xiàn)了很多我們并沒有注意到的小細(xì)節(jié)，而且對于相同的事物，孩子的觀點也別有特色。

――我們沒有注意到的小細(xì)節(jié)：尚德小學(xué)的花很漂亮，不僅顏色豐富，而且品種也很多；尚德小學(xué)的畫很漂亮；尚德小學(xué)的地很滑，走在上面，象在溜冰；尚德小學(xué)有很多樹，象公園……

――孩子眼中有意思的尚德：雖然尚德小學(xué)的廁所有標(biāo)記，但是這個標(biāo)記不可愛；尚德小學(xué)的大草坪很漂亮，不過他們的草坪寶寶不會哭，不會疼；尚德小學(xué)的午飯使我感覺象在吃西餐，很棒；我喜歡他們飯后還有一個甜甜的蘋果，可以美容哦，怪不得他們學(xué)生的臉蛋都紅紅的，很漂亮；尚德小學(xué)的操場好大，象一片綠色的海洋……