信息活動:參觀小學(xué)歸來……
信息活動:參觀小學(xué)歸來……
一:信息活動:參觀小學(xué)歸來……
二:活動目標(biāo):
1、通過參觀尚德小學(xué),幼兒交流分享參觀后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、幼兒喜歡小學(xué),向往小學(xué)生活。
三:活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一張紙,橫著對折再對折,豎著對折在對折,成為十六方格
2、幼兒人手兩只水彩筆
四:活動過程:
1、說說對尚德小學(xué)的總體感受
2、說說在尚德小學(xué)發(fā)現(xiàn)的小秘密
3、說說小學(xué)與幼兒園的不同
效果分析:畢竟是自己親身經(jīng)歷過的事情,孩子們說到尚德小學(xué),感慨頗多。
對于尚德小學(xué)的總體感受,孩子的回答很經(jīng)典,不僅詞匯量豐富,而且體現(xiàn)出很強的概括能力――尚德小學(xué)很漂亮;尚德小學(xué)很大;尚德小學(xué)看上去感覺很華貴;尚德小學(xué)是一所貴族學(xué)校;尚德小學(xué)收費很高;尚德小學(xué)的老師喜歡微笑;尚德小學(xué)的學(xué)生很有禮貌,看到我們都會向我們有禮貌地打招呼……
說到“尚德小學(xué)的小秘密”時,我深深發(fā)現(xiàn):孩子們的眼睛就是和成人不一樣,不僅發(fā)現(xiàn)了很多我們并沒有注意到的小細(xì)節(jié),而且對于相同的事物,孩子的觀點也別有特色。
――我們沒有注意到的小細(xì)節(jié):尚德小學(xué)的花很漂亮,不僅顏色豐富,而且品種也很多;尚德小學(xué)的畫很漂亮;尚德小學(xué)的地很滑,走在上面,象在溜冰;尚德小學(xué)有很多樹,象公園……
――孩子眼中有意思的尚德:雖然尚德小學(xué)的廁所有標(biāo)記,但是這個標(biāo)記不可愛;尚德小學(xué)的大草坪很漂亮,不過他們的草坪寶寶不會哭,不會疼;尚德小學(xué)的午飯使我感覺象在吃西餐,很棒;我喜歡他們飯后還有一個甜甜的蘋果,可以美容哦,怪不得他們學(xué)生的臉蛋都紅紅的,很漂亮;尚德小學(xué)的操場好大,象一片綠色的海洋……
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