大班:好玩的繩子

大班:好玩的繩子

大班:好玩的繩子

  

 班級(jí): 大班

  執(zhí)教: 王巧

  一、活動(dòng)名稱(chēng):好玩的繩子

  二、活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)、藝術(shù)

  三、《綱要》摘要:

  1、提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。

  2、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

  四、設(shè)計(jì)思路:

  我班為豐富戶(hù)外活動(dòng)材料,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了可供孩子玩耍的繩子。孩子們都拿著自己帶來(lái)的繩子爭(zhēng)先恐后地告訴我:“老師,你看我的彩色繩很漂亮!”“我的是塑料繩!”“我的繩子很結(jié)實(shí),是麻繩!”“我?guī)?lái)的繩子最長(zhǎng),可以拔河!”……繩子的外觀、材質(zhì)等特點(diǎn)和用途一時(shí)間成為了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。新《綱要》中的教育理念告訴我們:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在這個(gè)基礎(chǔ)上,教師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí),重視幼兒自身的實(shí)踐過(guò)程,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),使他們充分感覺(jué)到學(xué)習(xí)、探索以及與人合作、交流的樂(lè)趣?;顒?dòng)的特色是強(qiáng)調(diào)用直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),讓幼兒在做中學(xué),課程游戲化。

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在玩繩過(guò)程中,初步了解繩子的用途和特點(diǎn)。

  2、使幼兒樂(lè)意和同伴一起開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)。

  六、活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)探索繩的各種玩法,使幼兒了解繩子會(huì)變形的特點(diǎn)。

  七、