半日活動實(shí)錄

半日活動實(shí)錄

半日活動實(shí)錄

早接待:
(前幾天去廈門學(xué)習(xí),幾天沒見小朋友了,今天一早就到了幼兒園)
以寧來了,羞答答的叫了聲:“李老師,你好!”
“你去廈門干什么呀?那么久。”
師:“那你想我嗎?”
寧:“想啊?!?BR>師:“怎么想的?”(從小培養(yǎng)孩子的情商,表達(dá)自己的思想)
寧笑笑說(她很愛笑):“不知道。”
接著迫不及待地告訴我:“老師,跳繩我會向后跳了,還會單腳跳?!?BR>“真的?”我有點(diǎn)吃驚,她拿過繩子,跳了起來,還真的不錯!
“呵呵~~才幾天不見,你就有這么大的進(jìn)步!不簡單??!”
(只要有了興趣,我想,學(xué)什么都不難的。)

我對紀(jì)新說:“我沒見過你跳繩,試試看?”
可他說:“不,我不喜歡?!迸那蛉チ恕?BR>
李揚(yáng)是這學(xué)期的插班生,原來對老師不大敢表達(dá),都是怯生生的,每次都是老師先向他打招呼,但今天他先向我問好了,我感覺到了他的進(jìn)步,他已經(jīng)融入到了這個集體中了。

早操:
小朋友經(jīng)常喜歡拉著我的衣角排隊(duì),或者爭著幫忙拿運(yùn)動器械,于是很關(guān)注我一聲令下:“排隊(duì)做操去了~~”
(老師的精神狀態(tài)直接影響到孩子參與活動的積極性)
他們很喜歡我和他們一起游戲,一個小游戲就很吸引他們,謹(jǐn)明經(jīng)常會用手勢告訴我說:“老師,暫停一下!我們來……”改游戲規(guī)則,孩子在長大,逐漸有了規(guī)則意識,而且會自己改變規(guī)則,這時候,我都會鼓勵他們,肯定他們,說:“好啊,你說說,大家聽聽,看行不行。”

點(diǎn)心:
洗手、先洗完手的小朋友坐下等,這段時間,我和小朋友做一些小游戲。
游戲名稱:"一槍打四個"
目的:練習(xí)手部動作的靈活性,培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。
玩法:教師說:"一槍打四個",幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時,左手伸出四個手指,左右手交替進(jìn)行,教師可以靈活運(yùn)用,如"一槍打三個"一槍打兩個"等。
小朋友玩得很認(rèn)真,也可以培養(yǎng)孩子的注意力。他得集中注意力才能做好動作。

活動:沙畫
》師:圣誕節(jié)快到了,還記得去年的圣誕節(jié),我們是怎么度過的嗎?
》讓孩子們盡情地說。。。。。。出示字卡:圣誕老人――送禮物
》介紹一種新的材料:沙。(孩子們問:老師,沙是從哪來的?怎么做成的有顏色的沙?我還是讓他們自由的討論一會兒,我和他們一起討論)
》怎么把沙放在圖紙上呢?(這是發(fā)散性的問題,剛開始他們說,把沙倒上去,我就倒了,可是把圖紙豎起來時,沙子都嘩嘩地落下,看來這樣是行不通的;這時,有的說了:摻點(diǎn)水;有的說:用糨糊;有的說;用白乳膠;(上回粘貼豆子就是用白乳膠的)
》孩子們動手:我把活動安排在地板上操作,便于他們拿不同的顏色。操作時,他們發(fā)現(xiàn)了瓶子蓋上的小孔,但是有的孔可能是小了點(diǎn),正超告訴我:“李老師,禹勛很聰明!”“怎么說?”“他教我們用手?jǐn)D,沙子就出來了?!薄皩ρ剑∨龅绞虑榈孟蛩麑W(xué)習(xí),動動腦,想想辦法。”
》沙子不小心倒在地上,岑昕想用手抓起來,可是沙子很細(xì),怎么也抓不起來,我看到旁邊有一張紙,就用紙給她,說:“我們用這個試試!”后來,我看到婧涵幫忙,拿著紙,岑昕用手掃,把沙子掃到紙上,兩個人很高興?。ń虒W(xué)中經(jīng)常有些小細(xì)節(jié)也蘊(yùn)藏著教育的價(jià)值,這是一般教學(xué)中很難教的學(xué)問,孩子從中可以學(xué)到很多小道理,小知識,提高解決問題的能力)
》結(jié)束了,看看小朋友的作品,有的是一種顏色的,有的是各種顏色,岑昕不滿足老師提供的畫,自己畫。(她是個很有想法的孩子,這點(diǎn)很難得?。鉂獾拿弊雍苡刑厣?BR>問題:孩子們發(fā)現(xiàn):怎么多了一種顏色――五顏六色的沙子。老師給的只有四種顏色。


區(qū)域活動:
孩子的探究活動
思辰和若非在玩積木,一塊長方體的積木一面壞了,用來做車廂是最合適的,于是,一宸把小玩具放到車廂里,他們找來果汁的瓶子,當(dāng)車輪,用2個車輪,車廂平衡了,可以放穩(wěn),但是車頭是正方體的,較小,他們用一個瓶子當(dāng)車輪,怎么弄車頭都不穩(wěn),于是,我看到若非把車頭靠在車廂上,試圖使車頭穩(wěn),不倒,但是,一靠上去,車廂就向后滑了過去,還是不行?!霸趺崔k呢?”一個小朋友說。“用2個瓶子?!庇谑撬麄冇?個瓶子當(dāng)車輪,小心地放穩(wěn),可以了,看到他們都開心的玩著,不過,還是有問題,車子一走起來,車輪向后滾,車廂、車頭都滑向前面,向前沖去,輪子和車頭、車廂分離了。。。。。。

散步:
吃完飯,照例帶著孩子們?nèi)ド⒉?,讓他們自由地玩一會,他們有的做游戲,有的不知在找什么?、5成群地玩著,鍇旺、子鍵一堆的小朋友蹲在榕樹下,熱烈地討論著,過了一會,鍇旺向我招手:“李老師,過來!”“什么事?”子鍵說:“葉子上有蟲子?!薄袄蠋煟憧?,葉子卷起來了?!苯又麄兙驼f:“樹生病了,有的葉子有一點(diǎn)一點(diǎn)的?!薄霸趺崔k?”、“消毒。”、“請樹醫(yī)生,啄木鳥?!薄靶⊙嘧右残??!薄ⅰ安皇?,要用樹的藥水?!薄又?,他們一棵樹,一棵樹地檢查,發(fā)現(xiàn)每棵樹都生病了,博聿說:“我現(xiàn)在就告訴爺爺去,說樹生病了?!薄昂脝幔俊蔽艺f:“好啊。”(不知道到門房有沒有找到爺爺)