小手不見了
時(shí)間:2022-10-11 17:16:32
小手不見了
今天的陽光特別明媚,我?guī)е⒆觽冊(cè)谠鹤永镆魂嚡偼婧?,又回到了活?dòng)室。孩子們的笑臉上依然洋溢著動(dòng)人的笑意,小嘴巴也嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我如往常一般組織孩子們?nèi)霂?、洗手,?zhǔn)備晚餐。可能是孩子們太興奮的緣故,活動(dòng)室里亂糟糟的,全然沒有了往日的井然有序。我一連說了好幾聲:“請(qǐng)安靜、請(qǐng)坐好”,孩子們?nèi)缤瑳]長(zhǎng)耳朵一般,依然是我行我素,根本不聽。這可怎么辦呢?我靈機(jī)移動(dòng),隨口哼唱起《小手哪里去了》這首歌,慢慢的,活動(dòng)室里嘈雜的聲音沒有了,孩子們也開始跟著我哼唱起來,一個(gè)個(gè)坐得比往日都要好,我也比平時(shí)組織紀(jì)律省了不少力氣。
一首簡(jiǎn)單的歌謠,老師信口哼唱起來,竟有如此的“魅力”,這不得不令我深思一番。我想,在以后的工作中, 我會(huì)多用一些“魅力”歌謠,讓孩子主動(dòng)去做什么,而不是用直白的語言,“命令”孩子去做什么。
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