《南泥灣開荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《南泥灣開荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《南泥灣開荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《南泥灣開荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
佚名

 
                第二課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
  1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。
  2、能用“一……就……”、“無論……都……”造句。
  3、感受八路軍戰(zhàn)士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂觀主義精神。
  教學(xué)重難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法
  教學(xué)過程:

  一、回顧訓(xùn)練點(diǎn),明確方法。
    怎樣抓住重點(diǎn)段深入理解課文?
  二、精讀重點(diǎn)段
   1、小組學(xué)習(xí),研究問題。(課后題3)
   2、這一段可以分成幾個(gè)部分來鉆研?
   ?。ㄈ糠郑簯?zhàn)士們開荒的熱情很高;開荒時(shí)碰到的困難;開荒時(shí)運(yùn)用種種方法)
   3、學(xué)習(xí)第一部分(3、4自然段)
   ?。?)第3、4自然段是按什么順序來寫的?(時(shí)間順序)
   ?。?)戰(zhàn)士們什么時(shí)候去開荒?還要加上“每天”你有什么感覺?戰(zhàn)士們覺得這樣辛苦嗎?你從哪里可以看出來?應(yīng)該怎么讀?(輕快、熱情)
    (3)指名讀第4自然段,說說這一段主要寫什么?
   ?。?)從哪里能看出戰(zhàn)士們干勁非常足?
      (