love is......

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love is......

  

LOVE IS......

“‘愛(ài)’這個(gè)苗,你在乎它,它會(huì)增長(zhǎng);你忽視它,它會(huì)枯萎?!边@句話(huà)深深地打動(dòng)、震撼著我的心!

現(xiàn)在的家長(zhǎng)常以為把愛(ài)都給了孩子,但孩子真正得到的又是多少呢?他們給的所謂“愛(ài)”,是金錢(qián)是物質(zhì)嗎?英語(yǔ)中的愛(ài)是LOVE,LOVE代表了什么?它代表了:listen(傾聽(tīng))、obligate(感恩)、value(尊重)、excuse(寬?。?。那做爸爸媽媽的到底給了哪些給孩子呢?

在一個(gè)家庭錄影節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)了這樣一個(gè)話(huà)題問(wèn)小朋友:當(dāng)你進(jìn)入小康社會(huì)后,你要怎么樣?有很多小朋友都發(fā)表了自己的意見(jiàn),其中有一個(gè)小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他說(shuō)道:我要買(mǎi)大房子,但門(mén)口要小,只有我能進(jìn),爸爸媽媽不能進(jìn)。這話(huà)是多重的啊!他解釋的時(shí)候說(shuō):因?yàn)榘职謰寢屧诩覜](méi)有給他一點(diǎn)自由,都是以自己的意志強(qiáng)制他,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的這樣一種束縛,他需要擺脫,需要自由,需要爸爸媽媽的理解和明白。由于現(xiàn)在的父母缺少了對(duì)孩子的傾聽(tīng),他們忽視了愛(ài)的第一步,孩子的心理能健康的成長(zhǎng)嗎?如果你真的在乎你的孩子,你會(huì)愿意拿出你的寶貴時(shí)間與他們溝通,聽(tīng)他們想說(shuō)的,而不是要求他們你們所想做的。

父母要關(guān)注孩子的精神世界,并給予適時(shí)的指導(dǎo)。青春期孩子身心的快速發(fā)育,給孩子心靈帶來(lái)的震蕩是巨大的。他們既有面對(duì)劇變不知如何而陷入孤獨(dú)之中的一面,同時(shí)又有渴望得到別人諒解、關(guān)懷、指導(dǎo)的一面。因此,家長(zhǎng)要正視孩子這一精神需要,走進(jìn)孩子的心靈,成為孩子的朋友,主動(dòng)承擔(dān)起減緩孩子情緒壓力的責(zé)任。尤其重要的是,要尊重孩子的人格,把孩子放在與自己平等的地位上,像對(duì)待成人那樣,給予應(yīng)有的尊重、信任,不要把自己的意志和愿望強(qiáng)加在孩子身上。

“寬恕”也是愛(ài)的一部分,節(jié)目中,很多孩子都反映了,爸爸媽媽整天罵他們,責(zé)備他們成績(jī)不好,責(zé)備他們沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),甚至連在復(fù)習(xí)的途中,離開(kāi)房間喝口水都會(huì)被判作是故意出來(lái)偷看電視,然后就不斷地嘮叨。這種無(wú)形的壓力讓人如何吃得消!這種酷似被冤枉的感覺(jué),做爸爸媽媽的能夠體會(huì)到嗎?忽視了孩子的感受就像忽視了孩子,孩子就在這一點(diǎn)一滴被忽視過(guò)程中,漸漸地磨滅了對(duì)父母的愛(ài),讓愛(ài)枯萎!何以現(xiàn)在的家長(zhǎng)沒(méi)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在,心理不健全的孩子比生理不健全的孩子要多,這種心理出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭在哪呢?做爸爸媽媽的想過(guò)了嗎?

成人的影響是潛移默化的,當(dāng)孩子長(zhǎng)大,成了別人的母親、父親的時(shí)候,他們也同樣地學(xué)著忽視愛(ài),那么一代比一代的愛(ài)要付出的少,一代比一代不會(huì)在乎愛(ài),漸漸地,愛(ài)在哪里?這個(gè)世界還會(huì)有溫暖嗎?