廚房里的用具也可以做玩具
廚房里的用具也可以做玩具
杯匙音識(shí)
用湯匙輕敲空的玻璃杯,發(fā)出清脆悅耳的鏗鏘樂音,敲幾聲后,告訴寶寶:“這是湯匙敲玻璃杯的聲音。”用兩個(gè)鍋蓋互相輕碰,會(huì)發(fā)出類似鈸的聲音,做給寶寶聽時(shí)可以告訴他:“這是碰鍋蓋的聲音。”家長(zhǎng)可隨意利用其他廚具發(fā)聲,只要寶寶覺得好玩,他都會(huì)用心聽?!?/P>
青菜紅椒
廚房里的食物和用具,對(duì)寶寶都有無(wú)窮的吸引力。拿起一個(gè)紅蘿卜,放在寶寶眼前30厘米左右,讓他注視6秒鐘,告訴他:“這是一根綠色的青蔥。”凡是有單純色彩的食物都可以當(dāng)教材:紅椒、白筍、綠豆、紫葡萄等等,都可使寶寶的視覺智能得到清晰的刺激。
廚具觸摸
任何直徑比寶寶嘴巴大的廚具都可以用來(lái)做觸覺智能提升。媽媽先收集了些質(zhì)料不同的廚房用具,諸如擦碗布、海棉、塑膠量杯等等,在寶寶清醒時(shí)拿起這些“玩具”讓他摸,只要東西事先冼干凈,他要放在嘴巴上“品嘗”都不要緊。他摸了這些“玩具”拿來(lái)搔寶寶,讓他感覺“這是媽媽用海棉搔你的腳趾,好舒服哦!”
橡皮玩具拍拉
拿一條橡皮帶,約15厘米長(zhǎng),一端貼在桌子的邊緣,另一端緊緊粘上一個(gè)輕小的東西,例如一個(gè)小球或一個(gè)小鈴鐺,讓這小東西吊離地面約一尺左右。把寶寶放在吊著的玩具的橡皮帶下,幫他抓住橡皮帶末端的小鈴鐺,當(dāng)他放手時(shí),小鈴鐺就會(huì)在橡皮帶下跳舞搖蕩,這會(huì)吸收寶寶自己伸手再去抓住或拍動(dòng)橡皮帶末端的小玩具,操練他的用手智能。
“你看這些筷子是不是很長(zhǎng)?”問(wèn)后要等寶寶發(fā)聲回答。不管他發(fā)出的聲音跟正確的發(fā)音相差多遠(yuǎn),都要熱情地贊美鼓勵(lì)他,讓他更喜歡和你“交談”,不久他的答案的發(fā)音自會(huì)越說(shuō)越正。“你要不要媽媽用筷子夾花生米給你看?”“你想用筷子吃東西會(huì)不會(huì)很方便?”盡量問(wèn)他一些是非題,這樣他只要用一聲或二聲的答案便算已經(jīng)開口回答了,當(dāng)然你們對(duì)話的內(nèi)容不必只限于筷子。
爬追擦碗布
在地上鋪上爬墊,讓寶寶趴在爬墊上,把一條顏色鮮艷的干凈擦碗布放在寶寶面前,他想抓到擦碗布就會(huì)手足亂動(dòng),不知不常見之中就讓大腦的運(yùn)動(dòng)智力得到操練?!?/P>
萬(wàn)物聞香
菜燒好了,可先把一點(diǎn)菜放在小盤上讓寶寶聞香。“這是鹵菜,好香好香!”吃完飯洗碟子時(shí),也可把香皂讓寶寶嗅。“這肥皂好香!”這樣刺激他的嗅覺。
口味品嘗
用小吸管蘸些甘蔗汁,讓寶寶嘗味:“這是甘蔗汁、甜的。”用醬油讓寶寶嘗嘗咸味,用檸檬汁讓他體會(huì)酸味,寶寶很快就會(huì)學(xué)到怎樣分辯這些基本味道,他的味覺會(huì)得到刺激?!?/P>
特別提示:這些小游戲,只是利用家里廚房中的用具,為了寶寶的安全,應(yīng)避免讓寶寶進(jìn)入廚房?!?/P>
(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)
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