有些鼓勵(lì)要不得

有些鼓勵(lì)要不得

有些鼓勵(lì)要不得


現(xiàn)在的孩子,自尊心都很強(qiáng),父母也都很重視保護(hù)孩子的自尊心,很多時(shí)候會(huì)通過鼓勵(lì)來教育引導(dǎo)孩子。這樣做無(wú)疑是有很多的好處,但是有些鼓勵(lì)性言語(yǔ)說得不恰當(dāng)不僅可能破壞孩子的自信心,還會(huì)給孩子一些很不好的影響呢。這里我們列舉了幾種聽起來沒錯(cuò),但實(shí)際上對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的鼓勵(lì)之詞,希望引起爸爸媽媽足夠的重視?! ?BR> 
  1、孩子生氣時(shí)簡(jiǎn)單的安慰 
  婷婷從幼兒園回來,抱怨她的小伙伴“太自私”。  
  錯(cuò)誤回答:媽媽完全了解你的感覺?! ?BR>  自然,你是想告訴她,媽媽理解她,并且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是,你這樣的安慰更容易激怒孩子,孩子會(huì)覺得你這么說是覺得他經(jīng)歷的事情很正常,她的不快不僅沒平息,很可能以后她什么都不愿告訴你了?! ?BR>  正確做法:從問一些簡(jiǎn)單的問題著手,了解事情的全過程及細(xì)節(jié),讓孩子覺得自己被理解比簡(jiǎn)單的安慰有效得多。  
 
  2、孩子指責(zé)別人時(shí)否定孩子的看法 
  小濤剛剛同小伙伴玩了,回家卻宣稱:“我一點(diǎn)也不喜歡大明?!薄 ?BR>  錯(cuò)誤回答:“不可以這么說,大明是個(gè)好孩子。”  
  你只是不希望孩子對(duì)他人過分地指責(zé),希望兩個(gè)孩子相處愉快。不過在這時(shí)候告訴孩子應(yīng)該怎樣去“喜歡”別人是不對(duì)的,這等于是輕易地否認(rèn)他對(duì)小伙伴的判斷力,很可能抑制他今后判斷人、發(fā)展人際關(guān)系的能力?!《?,孩子還會(huì)覺得你根本不了解情況,總是不聽他說,有成見?!?BR>  正確做法:認(rèn)識(shí)到你的孩子不喜歡另外一個(gè)孩子總有他的理由。還是同孩子聊聊吧,問他:“那你今天過得不開心嘍?大明對(duì)你怎么了?他做了什么事讓你不高興了?下次碰到他你準(zhǔn)備怎么辦?”通過這種方式來鼓勵(lì)孩子?! ?BR> 
  3、過分的贊美會(huì)令孩子產(chǎn)生自我懷疑 
  5歲的馬靜說:“今天班里畫畫,老師表?yè)P(yáng)我了。”  
  錯(cuò)誤回答:“你是最棒的?!薄 ?BR>  如果總是用“最漂亮的”“最可愛的”“最能干的”這樣的詞鼓勵(lì)孩子,會(huì)在不知不覺中給孩子太多的壓力。會(huì)令孩子對(duì)自己期望過高,以致不能承受。  
  而且,孩子同小伙伴一比較,發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”,“露露唱歌比我好”,她漸漸發(fā)覺她并不是樣樣都比別人好。心理學(xué)家做過一項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表?yè)P(yáng)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子自我懷疑,令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)胤鲜聦?shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)才會(huì)真正對(duì)孩子有益。  
  而且這樣容易把孩子慣成受表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)過癮的人??勘?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的孩子不會(huì)為了自己滿意而努力實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo),反而會(huì)因平常小事而期待別人的溢美言辭,否則他就可能不想去完成自己份內(nèi)應(yīng)盡的義務(wù)?!?BR>  正確做法:不要再不切實(shí)際地表?yè)P(yáng)孩子?!敖裉煺嫫痢北取澳闶亲钇恋摹焙线m得多?!斑@個(gè)故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理?! ?BR> 
  4、孩子無(wú)法理解的事情知道得太多反而會(huì)害怕 
  父母吵架的時(shí)侯,讓6歲的佳琪聽到了,做媽媽的想對(duì)孩子作一番解釋?! ?BR>  錯(cuò)誤回答:“我想讓你知道,爸爸媽媽今天下午吵些什么?!薄 ?BR>  在這個(gè)開放的年代,我們有時(shí)候讓孩子知道得太多了。有些父母認(rèn)為孩子如果知道了爭(zhēng)吵的來龍去脈就不會(huì)胡思亂想了。沒錯(cuò),聽到父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵孩子會(huì)害怕、不快,但是把大人之間的事全盤托出反而會(huì)給孩子帶來不必要的擔(dān)憂。在他們的小腦瓜里,覺得生活像他們?cè)陔娨?、電影里看到的那樣混亂、易碎。你們夫婦或許覺得激烈的  
  爭(zhēng)吵不過是漫長(zhǎng)的婚姻道路上的一點(diǎn)小波折、小點(diǎn)綴,孩子卻馬上會(huì)跳到最壞的狀態(tài):我們的家要散了,爸爸媽媽不要我了?! ?BR>  正確做法:告訴孩子,爸爸媽媽剛才火氣太大了,這跟他沒關(guān)系。因?yàn)?,聽到父母在大吵,孩子跳出來的第一個(gè)念頭是爭(zhēng)吵是不是我引起的?爸爸媽媽還會(huì)和好嗎?  
  然后,在孩子面前同你的配偶來個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱或是說句調(diào)侃的話,這樣孩子才會(huì)放心,覺得警報(bào)解除了。  
 
  5、自卑的鼓勵(lì)不恰當(dāng) 
  芳芳從幼兒園回來悶悶不樂,因?yàn)橥槌靶λ袀€(gè)大蒜鼻子?! ?BR>  錯(cuò)誤回答:你的鼻子挺漂亮啊,媽媽就喜歡你這個(gè)樣子?! ?BR>  媽媽不過是在寬慰孩子,告訴她無(wú)論長(zhǎng)得什么模樣,媽媽一樣愛她。但是這其實(shí)等于告訴孩子她擔(dān)心的東西是真的。事實(shí)上,兩三歲孩子就開始注意自己的長(zhǎng)相了。到了五六歲,他們會(huì)同別人比較,然后,會(huì)抱怨:“我的臉太黑了?!薄拔沂遣皇翘。俊笨赡芰钏麘岩勺约旱呐袛嗔?,他會(huì)用你告訴他的標(biāo)準(zhǔn)去看周圍的人。他也可能覺得你不理解他的傷心,會(huì)一個(gè)人把不快壓在心底,不再對(duì)你說什么,在今后的社交中出現(xiàn)心理障礙?! ?BR>  正確做法:如果孩子覺得自己哪里長(zhǎng)的不好看,先問問他,是不是在和誰(shuí)做比較。然后可以同他討論,看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大,可以告訴他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一點(diǎn),可以鼓勵(lì)他去打打籃球,學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)τ诤⒆拥谋г刮覀儗?shí)在無(wú)能為力,在那種情形下,你可以對(duì)他的不快表示理解,千萬(wàn)不要置之不理?! ?BR> 
  6、輕易擔(dān)保不撒謊 
  6歲的單玲聽到老師說吸煙不好,回來問你有沒有吸過煙。你回答說沒有,他不信任似地再問:“真的嗎?”  
  錯(cuò)誤回答:“我從沒對(duì)你撒過謊?!薄 ?BR>  你這么說是為了贏得孩子的信任,但告訴孩子“從沒并且永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)他撒謊”之類的話,孩子今后很輕易就能抓住你的把柄,不再信任你?! ?BR>  正確做法:“爸爸盡可能對(duì)你誠(chéng)實(shí)?!碑?dāng)他下次發(fā)現(xiàn)你在說著一個(gè)善意的謊言時(shí),你就有了解釋的機(jī)會(huì),告訴他有時(shí)候這么做只是好心?!鞍职种澜裉斓牟瞬缓贸?,可是外婆費(fèi)了好多時(shí)間來準(zhǔn)備,我不想讓她不高興啊?!薄?BR> 
  7、用物質(zhì)鼓勵(lì)來讓孩子做事情 
  當(dāng)孩子怎么也不肯洗臉或不肯吃飯時(shí),媽媽就許諾給他買這買那,以使他好好洗臉、吃飯。這位家長(zhǎng)不但對(duì)孩子沒有批評(píng),反而給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這種獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)異于是對(duì)孩子錯(cuò)誤行為的支持,更表明你的家規(guī)本身沒有內(nèi)在的價(jià)值。好的辦法是在孩子干完事之后才能獎(jiǎng)勵(lì),以表彰其好的行為。一般不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),因這樣會(huì)養(yǎng)成孩子做任何事都講條件,最好的辦法是用一句得體的話語(yǔ)、一個(gè)微笑或親親孩子,還可借用別人的言語(yǔ)來表?yè)P(yáng)孩子,如;“你阿姨都夸你講衛(wèi)生,小臉洗得很干凈……,小朋友都說你愛勞動(dòng)……?!薄 ?BR> 
 
 
  好孩子育兒網(wǎng)采編 


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