孩子學(xué)習(xí)交往需實(shí)踐,父母盡量少插手干預(yù)
孩子學(xué)習(xí)交往需實(shí)踐,父母盡量少插手干預(yù)
時(shí)間:2004年6月1日
提問(wèn):guest
回答:陸為之(中易心理健康研究所副所長(zhǎng),兒童心理專家)
guest:我的孩子13個(gè)月了,每次在外邊玩,總喜歡和同院的可可(比我孩子大17天)爭(zhēng)東西,可是她每次又爭(zhēng)不過(guò)人家,就只知道哭。這種情況,我是應(yīng)該鼓勵(lì)她和別人爭(zhēng)呢,還是不允許她繼續(xù)爭(zhēng)東西?鼓勵(lì)她,又怕養(yǎng)成爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格;不允許吧,又怕今后養(yǎng)成軟弱的性格,被人欺負(fù)。
陸為之:13個(gè)月的孩子確實(shí)還不具備交往能力,他們和人交往的方式可能很魯莽,很唐突,也可能太拘謹(jǐn),太膽小,但無(wú)論如何他們開始與人交往了,不應(yīng)該期待孩子一開始就很得體,這是一個(gè)需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間去探索、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、修正的發(fā)展過(guò)程,父母應(yīng)該接納孩子的不恰當(dāng),給孩子更多相互學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐的機(jī)會(huì),“讓孩子教育孩子”,往往更有效得多。您可以給孩子以示范,小心地不露聲色地給孩子一些指點(diǎn),協(xié)助孩子取得成功。除非孩子間的爭(zhēng)執(zhí)有危險(xiǎn),父母應(yīng)盡量不要直接插手干預(yù)。
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