德國孩子的家庭教育

德國孩子的家庭教育

德國孩子的家庭教育


  德國是原料缺乏的國家,今天它所取得的經(jīng)濟(jì)成就雖然主要依靠的是受過良好教育的專業(yè)力量,但家庭教育與職業(yè)引導(dǎo)所起的作用也是不容低估的。德國提倡的口號(hào)是:培養(yǎng)一個(gè)完整的人,因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)活潑的完整的人。德國幼兒教育的特色是把教育的責(zé)任歸之于父母,認(rèn)為嬰幼兒階段父母是家庭教育的主人。德國憲法明文規(guī)定:教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)力和義務(wù),政府對幼兒教育站在輔助的立場上,真正擔(dān)任教育責(zé)任的是父母?!?/P>

  德國80%以上的孩子對自己的印象頗好,特別是他們感激父母在人格、修養(yǎng)方面對自己潛移默化的影響。孩子們欣賞的共同特征可概括為:勤奮、認(rèn)真、按計(jì)劃辦事、言而有信并值得信賴。 

  盡管德國家庭普遍較富裕,但孩子們從小就養(yǎng)成了相對獨(dú)立的習(xí)慣。與東方的孩子相比,他們較少有依賴他人的意識(shí)。大部分孩子在中學(xué)階段就有打工掙錢的經(jīng)歷,特別是在假期。中學(xué)畢業(yè)或到一定的年齡后,孩子們會(huì)在父母的指導(dǎo)和自己的選擇下離開家庭或家鄉(xiāng)到外面去開創(chuàng)自己的生活道路?!?/P>

  父母們在家教中十分注意孩子成長關(guān)鍵時(shí)期的指導(dǎo)?!?/P>

  1、孩子出生后,父母便給孩子一個(gè)銀行賬戶(在德國5馬克即可開一賬戶)。為的是讓孩子從小就學(xué)習(xí)管理自己的錢財(cái)以便懂事后有計(jì)劃地支配自己的零花錢和打工錢?!?/P>

  2、從蹣跚學(xué)步起就開始注重孩子堅(jiān)強(qiáng)性格和參與意識(shí)的培養(yǎng)。孩子跌倒后,父母不是趕緊去扶,而是不斷地鼓勵(lì)孩子自己爬起來。為陶冶情操,鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),特別是手工活動(dòng),如家庭布置、花園布局以及機(jī)器維修。 

  3、隨著年齡的增大,孩子遇到的個(gè)人問題和煩惱增多,父母注意做孩子的知心朋友,既說出自己的觀點(diǎn),又盡量去理解孩子?!?/P>

  4、在擇業(yè)問題上,尊重孩子意愿并加以適當(dāng)引導(dǎo),確保孩子有一個(gè)自己喜愛的職業(yè)。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)