什么是“行為兒童”

什么是“行為兒童”

　　“行為兒童”是指具有心理不健康行為的小兒。這在幼兒和兒童期的任何年齡段都可以見到，尤以幼兒期比較明顯?！靶袨閮和钡男睦硇袨槠x了正常兒童的心理健康標準，影響其身心健康和智力發(fā)育，使孩子處于與環(huán)境不相適應(yīng)和日后學(xué)習(xí)困難的境地，在青少年和青年期容易誘發(fā)心理疾病。父母應(yīng)及早識別，積極予以糾正。很可惜，在日常生活中，這一普遍存在的心理健康問題，很多父母并不認識，故也談不上重視和糾正。　

　　“非?！北憩F(xiàn)早識別　

　　心理不健康的行為有多種表現(xiàn)，在一個孩子身上可出現(xiàn)一種或多種表現(xiàn)，父母應(yīng)及早識別：　

　　1.咬指甲。指甲不是剪掉的，而是咬去的。即使沒有多余的指甲，還是經(jīng)常去咬?！?BR>　　2.吮吸手指，尤其吮吸大拇指?！?BR>　　3.咬著毛巾或被子一角睡覺。　
　　4.拉頭發(fā)或挖鼻孔。　
　　5.口吃?！?BR>　　6.經(jīng)常遺尿。　
　　7.虐待或殘害小動物?！?BR>　　8.情緒高度波動，易變，易怒，易哭鬧?！?BR>　　9.經(jīng)常說慌。　
　　10.經(jīng)常小偷小摸?！?BR>　　11.易驚，好爭吵?！?BR>　　12.易暴怒，甚至摔物，破壞物件?！?BR>　　13.動作笨拙?！?BR>　　14.高度迷戀母親，離不開母親?！?BR>　　15.任性，倔強，不聽大人勸解，我行我素?！?BR>　　16.有打人或攻擊性行為。　
　　17.“小霸王”的言行、舉止，高度以自我為中心。　

　　決不能掉以輕心　

　　“行為兒童”的表現(xiàn)常意味心理障礙，做父母的決不能掉以輕心，不能持聽之任之的態(tài)度?！?/P>

　　1.“行為兒童”日后將出現(xiàn)心理發(fā)育和學(xué)習(xí)、品質(zhì)問題。影響學(xué)習(xí)成績提高和升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)；部分將誘發(fā)不良行為和思想首先品質(zhì)問題，甚至誘發(fā)犯罪。　

　　2.“行為兒童”日后發(fā)展為心理障礙（心理疾?。┑臋C會很高，屬心理障礙的易患兒童?！?/P>

　　積極防治是上策　

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不健康行為時，應(yīng)設(shè)法及時予以制止，或去兒童心理咨詢。否則待問題成堆后，再想糾正可能為時已晚。　

　　防治措施為：　

　　1.父母要了解識別“行為兒童”的科學(xué)意義?！?/P>

　　2.一般來說幼兒偶爾出現(xiàn)一兩次輕微的不健康行為，不能判斷為心理偏離或“行為兒童”，但也應(yīng)予以制止。如果效果不好或出現(xiàn)多種不健康行為，則應(yīng)及早去兒童心理咨詢機構(gòu)診治。　

　　3.父母的言行舉止應(yīng)作為孩子的楷模，不能采用不良的家庭教育方法，如打罵、諷刺、傷害自尊心、侮辱人格等?！?/P>

　　4.糾正方法應(yīng)以正面說服教育為主，持續(xù)心理訓(xùn)練，采取正性誘導(dǎo)，反復(fù)強化。對正在改進的不健康行為，即使是微小進步，也應(yīng)表揚鼓勵。對不合理要求，除耐心說理外，也可采取轉(zhuǎn)移法予以消除。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)