什么是“行為兒童”
什么是“行為兒童”
“行為兒童”是指具有心理不健康行為的小兒。這在幼兒和兒童期的任何年齡段都可以見到,尤以幼兒期比較明顯?!靶袨閮和钡男睦硇袨槠x了正常兒童的心理健康標準,影響其身心健康和智力發(fā)育,使孩子處于與環(huán)境不相適應(yīng)和日后學(xué)習(xí)困難的境地,在青少年和青年期容易誘發(fā)心理疾病。父母應(yīng)及早識別,積極予以糾正。很可惜,在日常生活中,這一普遍存在的心理健康問題,很多父母并不認識,故也談不上重視和糾正。
“非?!北憩F(xiàn)早識別
心理不健康的行為有多種表現(xiàn),在一個孩子身上可出現(xiàn)一種或多種表現(xiàn),父母應(yīng)及早識別:
1.咬指甲。指甲不是剪掉的,而是咬去的。即使沒有多余的指甲,還是經(jīng)常去咬?!?BR> 2.吮吸手指,尤其吮吸大拇指?!?BR> 3.咬著毛巾或被子一角睡覺。
4.拉頭發(fā)或挖鼻孔。
5.口吃?!?BR> 6.經(jīng)常遺尿。
7.虐待或殘害小動物?!?BR> 8.情緒高度波動,易變,易怒,易哭鬧?!?BR> 9.經(jīng)常說慌。
10.經(jīng)常小偷小摸?!?BR> 11.易驚,好爭吵?!?BR> 12.易暴怒,甚至摔物,破壞物件?!?BR> 13.動作笨拙?!?BR> 14.高度迷戀母親,離不開母親?!?BR> 15.任性,倔強,不聽大人勸解,我行我素?!?BR> 16.有打人或攻擊性行為。
17.“小霸王”的言行、舉止,高度以自我為中心。
決不能掉以輕心
“行為兒童”的表現(xiàn)常意味心理障礙,做父母的決不能掉以輕心,不能持聽之任之的態(tài)度?!?/P>
1.“行為兒童”日后將出現(xiàn)心理發(fā)育和學(xué)習(xí)、品質(zhì)問題。影響學(xué)習(xí)成績提高和升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí);部分將誘發(fā)不良行為和思想首先品質(zhì)問題,甚至誘發(fā)犯罪。
2.“行為兒童”日后發(fā)展為心理障礙(心理疾?。┑臋C會很高,屬心理障礙的易患兒童?!?/P>
積極防治是上策
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不健康行為時,應(yīng)設(shè)法及時予以制止,或去兒童心理咨詢。否則待問題成堆后,再想糾正可能為時已晚。
防治措施為:
1.父母要了解識別“行為兒童”的科學(xué)意義?!?/P>
2.一般來說幼兒偶爾出現(xiàn)一兩次輕微的不健康行為,不能判斷為心理偏離或“行為兒童”,但也應(yīng)予以制止。如果效果不好或出現(xiàn)多種不健康行為,則應(yīng)及早去兒童心理咨詢機構(gòu)診治。
3.父母的言行舉止應(yīng)作為孩子的楷模,不能采用不良的家庭教育方法,如打罵、諷刺、傷害自尊心、侮辱人格等?!?/P>
4.糾正方法應(yīng)以正面說服教育為主,持續(xù)心理訓(xùn)練,采取正性誘導(dǎo),反復(fù)強化。對正在改進的不健康行為,即使是微小進步,也應(yīng)表揚鼓勵。對不合理要求,除耐心說理外,也可采取轉(zhuǎn)移法予以消除。
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