小孩上幼兒園要“考”家長？

小孩上幼兒園要“考”家長？

    

　　廣州市小學(xué)入讀報名的熱鬧場面剛過去不久，另一場熱鬧場面又隨之而來。昨天，廣州市幼兒園招生工作正式開始，為了能讓自己的寶寶上個好的幼兒園，年輕的父母們除了在老師面前全方位展示寶寶的聰明可愛外，還得各施功力，比拼孩子以外的決定因素，激烈的競爭讓他們感到“上個好幼兒園真是考死了家長”（詳見今日A05版）。

　　如果說小學(xué)擇校還有地段生就近入學(xué)的限制，那么幼兒園的擇園就什么都沒有了。父母們雖然都在老師面前賣力地“秀”自己的寶寶，但他們心里清楚，寶寶的可愛表現(xiàn)并不足以打動園長和老師，成千上萬的捐資助學(xué)費，名目繁多的照顧對象，更有那說不清標(biāo)準(zhǔn)的家長素質(zhì)考核，可以說，寶寶入園拼的是家庭背景和實力。怪不得資深業(yè)內(nèi)人士給出了入園的門檻：綜合考慮父母有錢有才寶寶才夠醒目。

　　學(xué)前教育本不屬于義務(wù)教育的范疇，自然也就不用受什么免費義務(wù)的社會責(zé)任束縛，而幼兒園招生是市場經(jīng)濟(jì)下的一種雙向選擇，于是入園“贊助費”堂而皇之地獲得了合情合理而公開的身份。那些質(zhì)優(yōu)價高的幼兒園根據(jù)家長的支持力度不同來確定孩子的入園與否，就像買東西時按質(zhì)論價一樣。畢竟教育作為一種消費，也要尊重市場規(guī)律。

　　然而擇校風(fēng)波及到幼兒園，教育競爭前推到幼兒教育的趨向，對本就有失公平的教育現(xiàn)狀來說，無疑是推波助瀾。因為家庭背景的原因，孩子們在接受教育之初就失去了公平的競爭環(huán)境，這與教育的理念格格不入。知識可以改變命運，教育是實現(xiàn)社會公平的“最偉大的工具”，但它的前提是讓所有人能夠公平地接受基礎(chǔ)教育。我們承認(rèn)競爭是客觀存在的，可是像“寶寶入園考家長”這種不平等的競爭只能表明我們的教育功利心太重。

　　基礎(chǔ)教育的擇校壓力已經(jīng)滲透灌注到幼教，其背后是長期得不到真正重視與解決的教育資源的人為失衡。當(dāng)擇校風(fēng)擇園風(fēng)已經(jīng)成為教育的潛規(guī)則時，如何實現(xiàn)教育資源的合理配置，最大限度地保證教育的公平起跑，這既迫切又很必要。