22《我為你驕傲》第二課時
22《我為你驕傲》第二課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、會認(rèn)9個生字,會寫2個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)會故事中的道理和感情。
3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會寬容。
教學(xué)重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。
教具:卡片
教學(xué)過程:
一、直接導(dǎo)入,板書課題。
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課,板書:我為你驕傲
二、游戲鞏固識字,指導(dǎo)寫字。
1、"聽音找字"。老師說字音,學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。
2、"飛鴿送信"。出示九只口銜信封的鴿子,信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié),通過連線的形式鞏固字音。
3、指導(dǎo)書寫"玻璃"。學(xué)生觀察" 璃"的偏旁、筆畫變化。王字旁的最后一筆橫變提,"璃"字右半邊部件多,筆畫繁,部件要寫緊湊。
三、感情朗讀,想象感悟。
1、出示掛圖,師:我為你驕傲是圖中的老奶奶對孩子說的一句話。那么,孩子做了什么事讓老奶奶為他驕傲呢?
2、學(xué)生自由朗讀課文。
3、默讀課文第一自然段,想象"我"和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面,想象在這種情境中"我"和小伙伴的神態(tài)、動作、語言,創(chuàng)造性地復(fù)述課文。
重點練讀:我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。
4、當(dāng)聽到玻璃破碎的聲音,孩子們的神態(tài)、動作會有怎樣的變化?想象他們逃走時的情景,入情入境朗讀第二自然段。
重點練讀:我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
5、學(xué)習(xí)伙伴有個問題要請教同學(xué)們,請同學(xué)們自由地讀讀這個問題。
自愿報名讀課文第三自然段至第七自然段。
分小組讀第三自然段至第七自然段。
自由讀第三自然段至第七自然段,畫出你最受感動的地方,再多讀幾遍。
四、擴(kuò)展延伸
1、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補(bǔ)這次過失?
2、在生活中,你遇到過這樣的事嗎?做錯了事,應(yīng)當(dāng)怎么辦?
3、添加插圖,續(xù)講故事。
五、作業(yè):
收集有關(guān)誠實守信的成語。
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