黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

1、黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

《四季之美》是日本清少納言的一篇小散文,編入統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)。教材特別提出了要體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美,但不能忽略的是,我們一定要在把握住課文獨(dú)特韻味的基礎(chǔ)上去體會(huì),如果單把著力點(diǎn)放在體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)之美,則有可能破壞全文的整體美感。

黎:l(黎明、巴黎、黎民)

暈:yn(紅暈、光暈、日暈)

漆:qī(漆黑、噴漆、油漆)

幕:m(夜幕、帳幕、開(kāi)幕)

愈:y(愈發(fā)、愈加、愈合)

曠:kung(空曠、曠野、心曠神怡)

怡:y(怡人、怡悅、怡然自得)

逸:y(閑逸、安逸、逃逸)

免:miǎn(未免、免除、避免)

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.填一填,說(shuō)一說(shuō)。 輪船在花的__面, 花在輪船的__面, 鬧鐘在招財(cái)貓的__面, 鬧鐘在輪船的__面。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 練一練 1.填一填,說(shuō)一說(shuō)。

輪船在花的下面,

花在輪船的上面,

鬧鐘在招財(cái)貓的下面,

鬧鐘在輪船的上面。

3、灶,焰,燙,煲,焦,烹,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么

灶,焰,燙,煲,焦,烹,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么

通過(guò)灶,焰,燙,煲,焦,烹這幾個(gè)字的比較以后,發(fā)現(xiàn)灶焰這兩個(gè)是火字旁;燙煲這兩個(gè)字是火字底;焦烹是四點(diǎn)底(灬、),其實(shí)這個(gè)四點(diǎn)底也是由火字發(fā)展過(guò)來(lái)的,所以這幾個(gè)字都和火有關(guān)系的。

4、一下生字注音檢測(cè)四:照樣子,減一減成新字,再組詞

例:椅( 奇 )( 好奇 )( 驚奇 )

姓( )( )( ) 們( )( )( )

格( )( )( ) 她( )( )( )

汗( )( )( ) 捉( )( )( )

羽( )( )( ) 踩( )( )( )

抬( )( )( ) 漁( )( )( )

跺( )( )( ) 蚊( )( )( )

腰( )( )( ) 排( )( )( )

孤( )( )( ) 據(jù)( )( )( )

苦( )( )( ) 汽( )( )( )

議( )( )( ) 評(píng)( )( )( )

園( )( )( ) 話( )( )( )

洪( )( )( ) 國(guó)( )( )( )

芝( )( )( ) 霜( )( )( )

簡(jiǎn)( )( )( ) 粉( )( )( )

逗( )( )( ) 許( )( )( )

哪( )( )( ) 倒( )( )( )

植( )( )( ) 像( )( )( )

陌( )( )( ) 歲( )( )( )

5、雷鋒叔叔,你在哪里 讀句子,想畫面,再根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

⊙讀句子,想畫面,再根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

◇沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔......

◇順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔......

參考答案:沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔在雨中抱著孩子,一步一滑地行走。

順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔青著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來(lái),但他的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。

6、馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚有一匹小馬長(zhǎng)大了,媽媽讓它馱著半袋麥子去磨坊,它很愿意的就去了,但是去磨坊的路上有一條河擋住了它的去路,小馬為難了,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,如果這時(shí)候回去的話又比較的麻煩。

于是小馬左顧右盼的看著四周,看到了一頭老牛在吃草,于是就過(guò)去問(wèn)到牛伯伯,這條河我能蹚過(guò)去嗎?老牛說(shuō)很淺的,剛好到小腿。于是小馬謝過(guò)了牛伯伯準(zhǔn)備過(guò)河,這是和一只松鼠攔住小馬說(shuō):不要過(guò)去,這很深的,前幾天我一個(gè)朋友就淹死在里面了。

小馬聽(tīng)了很是吃驚,于是只好回家問(wèn)媽媽,媽媽就對(duì)小馬說(shuō):孩子不要光聽(tīng)別人的,自己也要?jiǎng)幽X筋,你自己去試試就好了聽(tīng)了媽媽的話,小馬準(zhǔn)備過(guò)河,才發(fā)現(xiàn)這河水不像牛說(shuō)的那么淺,也不像松鼠說(shuō)的那么深。

7、利用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚的編故事

利用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚的編故事

馬棚有一匹叫皮特的小馬,總是希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情,這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。

日子一天天的過(guò)期了,皮特也慢慢的長(zhǎng)大了,這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開(kāi)心的答應(yīng)了,一路哼著歌心情十分的愉悅,但是走到半路卻被一條河流給擋住了,這時(shí)候皮特犯難了,如果回家問(wèn)媽媽來(lái)回又太遠(yuǎn)了。

正在為難的時(shí)候,皮特看到了老牛伯伯,于是過(guò)去問(wèn)牛伯伯這條小河能過(guò)去嗎?牛伯伯很確定的說(shuō)很淺的,只到腳,皮特一聽(tīng),謝過(guò)了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過(guò)去,這時(shí)候一只松鼠突然跑出來(lái)攔住他說(shuō):不要過(guò)去,你會(huì)死的,上星期我一個(gè)朋友就在這里淹死了,這河水很深的聽(tīng)了這句話皮特很吃驚,怎么牛伯伯和松鼠說(shuō)的不一樣呢?我還是回去問(wèn)問(wèn)媽媽吧!

于是他又很懊惱的回去了,媽媽看到他還以為他送過(guò)去了,很是開(kāi)心,但是皮特就說(shuō),媽媽村口的那個(gè)小河我過(guò)不去,媽媽說(shuō)這不是很淺的嗎?然后皮特將事情告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了告訴他我們要學(xué)會(huì)嘗試,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,皮特聽(tīng)了很難為情,于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)河水不像牛伯伯說(shuō)的那么淺。也不像松鼠兄弟說(shuō)的那樣深~

8、用城堡,兇狠,攻打,火藥,贊美,合作編故事

用城堡,兇狠,攻打,火藥,贊美,合作編故事

◆在一片沙漠里,有

◆從前,有一座大山

城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進(jìn)攻

火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作

在一片沙漠里,有一座很壯觀的城堡,它的四周都是堡壘堆砌起來(lái)的,里面住著一個(gè)兇惡的國(guó)王和他兇狠的寵物,他們總是欺壓百姓,所以有一天百姓們都想要攻打這個(gè)國(guó)王,他們準(zhǔn)備了好多的火藥、炸藥,要想合力把城堡攻擊下來(lái),但是多次嘗試都不行,這時(shí)候出來(lái)一個(gè)騎士,他給大家出了一個(gè)很好的主意,得到了百姓們的贊美,之后一起合作把國(guó)王給打敗了,因此騎士也受到了很多的贊賞。

9、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景,說(shuō)一說(shuō)你印象比較深刻的

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景,說(shuō)一說(shuō)你印象比較深刻的

生活中我們見(jiàn)到的雨有很多,特別是近期一直處于雨期的我們。

舉例:暴雨,早上天氣還是好好的,有大太陽(yáng),慢慢的瞬間烏云密布,黑壓壓的一片都看不清人,接著狂風(fēng)大作,路邊的樹木都在隨風(fēng)飛舞,比較細(xì)小的樹木因?yàn)槌惺懿蛔∵@大風(fēng)的肆虐,身子都斷掉了。

人們?cè)诼飞弦粋€(gè)個(gè)都形色匆忙,都想要趕著早點(diǎn)回家。突然的豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái),身上瞬間就濕掉了。然后迎著這狂風(fēng),整個(gè)人都哆嗦起來(lái)。有種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。

10、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景有讓你印象深刻的嗎?

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景有讓你印象深刻的嗎?

陣雨:陣雨的季節(jié),一般都是在夏天。特別是連著的太太陽(yáng)的,大家都覺(jué)得室內(nèi)特別的悶熱,室外又是特別的熱,所以長(zhǎng)期積存的熱氣,在云中積水,由于承受不住,就會(huì)從空中掉落下來(lái),陣雨一般都是不連續(xù)的,而且范圍也非常大。

最讓我印象深刻的就是有一次的陣雨,明明是同一個(gè)地區(qū),但是這邊地上特別濕還伴有風(fēng)下著雨,另外的一邊卻天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。就好像是一個(gè)透明的玻璃罩子遮擋住了一樣。

11、學(xué)著課文《雷雨》寫毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

學(xué)著課文《雷雨》寫毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁?,像一面面巨鼓在空中敲打。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答,滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,將天和地縫合了。

12、你見(jiàn)過(guò)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景嗎?試著寫下來(lái)

你見(jiàn)過(guò)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景嗎?試著寫下來(lái)

我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁?,像一面面巨鼓在空中敲打。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答,滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,將天和地縫合了。

13、注意肩,臂,胃,腎這幾個(gè)字,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)

注意肩,臂,胃,腎這幾個(gè)字,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)

我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的字都含有偏旁月,都和身體部位有關(guān)。這樣的字還有背、肯、臀、等。

14、怎樣的眼睛,怎樣的頭發(fā),看誰(shuí)說(shuō)的多

怎樣的眼睛,怎樣的頭發(fā),看誰(shuí)說(shuō)的多

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) ( )的頭發(fā)

(亮晶晶)的眼睛 (大大)的眼睛 (含笑)的眼睛 (笑瞇瞇)的眼睛

(順滑)的頭發(fā) (濃密)的頭發(fā) (柔順)的頭發(fā) (長(zhǎng)長(zhǎng))的頭發(fā)

15、《花的學(xué)?!贰坝暌粊?lái),他們便放假了”。你喜歡這樣的表達(dá)嗎?請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,“清風(fēng)一吹,他們......””蝴蝶一來(lái),他們……“。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?!氛n后練習(xí)題答案解析,雨一來(lái),他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎?請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們。

答:清風(fēng)一吹,他們便跳起了歡快的舞蹈。

蝴蝶一來(lái),他們便親昵地打起了招呼。(僅供參考,答案不唯一)

16、花的學(xué)校課后答案,請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,“清風(fēng)一吹,他們......””蝴蝶一來(lái),他們……“。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花的學(xué)校教材課后練習(xí)題答題解析:

雨一來(lái),他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎?請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們。

答:1、清風(fēng)一來(lái),他們便滿心舒暢!

2、蝴蝶一來(lái),他們便開(kāi)花了

17、假如你是導(dǎo)游,用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀寫滿分小練筆

假如你是導(dǎo)游,用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀寫滿分小練筆

歡迎大家來(lái)到我們雄偉的趙州橋,這是世界聞名的一座大橋,這里創(chuàng)造了很多創(chuàng)舉,像這座橋的兩個(gè)拱形的大橋洞分別設(shè)計(jì)有兩個(gè)小橋洞,用于平時(shí)河水的流通,這是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉,因?yàn)樗梢詼p少流水對(duì)于橋身的沖擊力,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。而且上面雕刻的各種美觀的龍圖案,栩栩如生。都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶!

18、讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球, 還有哪些美麗的去處呢?

讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球, 還有哪些美麗的去處呢?

◇借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。

◇到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。

◇或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過(guò)屋頂,飛上樹梢,又低低地落下,落到了小鳥的翅膀上,和小鳥一起去森林中旅行

19、海底世界課文三年級(jí),生字組詞

海底世界課文三年級(jí),生字組詞

濤(tāo) 波濤、海濤、浪濤

澎(png)澎湃、澎湖、內(nèi)心澎湃

湃(pi) 澎湃、滂湃、心潮澎湃

爍(shu)閃爍、閃爍其詞、言辭閃爍

竊(qi) 偷竊、竊賊、盜竊

私(sī) 私下、私自、私人

嗡(wēng)嗡嗡、嗡子、嗡營(yíng)

啾(jiū) 啁啾、啾唧、百鳥啾啾

鼾(hān) 打鼾、鼾聲、鼻鼾

警(jǐng)警察、警長(zhǎng)、出警

?。╦ī) 肌肉、增肌、腹肌

梭(suō)梭子、梭子蟹、穿梭

賊(zi)烏賊、盜賊、抓賊

章(zhāng)章魚、印章、蓋章

褐(h) 褐色、黃褐色、褐炭

胞(bāo)細(xì)胞、同胞、雙胞胎

藻(zǎo)海藻、藻類、綠藻

達(dá)(d) 達(dá)到、送達(dá)、達(dá)人

蘊(yùn)(yn)蘊(yùn)含、蘊(yùn)藏、意蘊(yùn)

煤 (mi) 煤炭、燒煤、煤氣

儲(chǔ)(chǔ)儲(chǔ)存、儲(chǔ)蓄、存儲(chǔ)

屬(shǔ)屬于、屬相、歸屬

寧(nng)寧?kù)o、安寧、雞犬不寧

官(guān)官員、做官、官司

汪(wāng) 汪汪、汪洋、水汪汪

險(xiǎn)(xiǎn) 危險(xiǎn)、險(xiǎn)要、艱險(xiǎn)

攻(gōng) 攻打、攻擊、進(jìn)攻

推(tuī) 推開(kāi)、推拉、推門

迅(xn) 迅速、迅捷、迅猛

速(s) 迅速、速度、加速

退(tu) 退后、退步、退回

鐵(tiě) 鐵路、鐵塊、打鐵

煤(mi) 煤炭、燒煤、煤氣

參(shēn) 人參、參茶、海參

20、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音生字組詞及造句

聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》一課是部編版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)的一首現(xiàn)代詩(shī),是略讀課文。作者畢國(guó)瑛抓住秋天里大自然一些聲響,用詩(shī)的語(yǔ)言,贊美了秋天。詩(shī)歌語(yǔ)言精練優(yōu)美,富有韻味,讀起來(lái)朗朗上口。

抖 dǒu 抖動(dòng) 顫抖 她氣得咬緊嘴唇,身子劇烈抖動(dòng)。

蟋 xī 蟋蟀 斗蟋蟀 小時(shí)候的大人們都喜歡抓蟋蟀。

蟀 shui 斗蟀 蟀谷 小時(shí)候的大人們都喜歡斗蟀玩。

振 zhn 振動(dòng) 振作 他振作起來(lái)了嗎?

掠 l 掠過(guò) 掠奪 這是一場(chǎng)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)。

吟 yn 歌吟 吟唱 為什么你還在那里吟唱青春的哀歌?

遼 lio 遼闊 遼遠(yuǎn) 父愛(ài)像一片大海,遼闊寬廣,能包容一切。

闊 ku 開(kāi)闊 遼闊 我們總是力圖使我們的視界開(kāi)闊。

21、鳥的天堂我們來(lái)讀讀下面的句子,交流一下從畫線的部分體會(huì)到了什么,再把句子抄下來(lái)。 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是 一株 大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù) 。

我們來(lái)讀讀下面的句子,交流一下從畫線的部分體會(huì)到了什么,再把句子抄下來(lái)。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是 一株 大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù) 。

答:一株:說(shuō)榕樹只有一株,而不是我說(shuō)的許多株,也不是另一個(gè)朋友說(shuō)的兩株。

枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù):大榕樹的枝干多,根多,不可計(jì)數(shù)是沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算的意思。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)的原因,是枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。

那么多的綠葉,一簇堆在一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) 。

答:一簇堆在另一簇上面:用堆可以表示出綠葉的茂盛,顯出綠葉的多。

似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng):作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

22、4.數(shù)學(xué)游戲。 用1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字,任意組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《神奇的計(jì)算工具》練一練習(xí)題及答案

4.數(shù)學(xué)游戲。

用1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字,任意組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù),用計(jì)算器求出它們的積,積大者獲勝。

(1)你和同伴共進(jìn)行了幾次游戲?你贏了幾次?

(2)與同伴交流你獲勝的秘訣。

答:要想積最大,兩個(gè)數(shù)學(xué)的最高位一定是5和4,并且下一位數(shù)一定是3和2,個(gè)位上才會(huì)放1。

23、發(fā)揮想象,給“天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的鳥兒”配圖

發(fā)揮想象,給天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的鳥兒配圖

朗讀課文,想象畫面,給課文配圖并取名。

①天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒,都是他們的好朋友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

太陽(yáng)落下天邊出現(xiàn)了紅霞,微風(fēng)輕輕吹過(guò),頭上還有回家的鳥兒,這是一幅日落的鄉(xiāng)村圖

②從他們的房屋前后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

這是鄉(xiāng)村中經(jīng)常能夠看到的場(chǎng)景,母雞帶著小雞覓食,雄雞踏步巡邏,這是一幅小雞覓食圖

24、18、慈母情深 2、讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達(dá)效果,課文中還一些這樣的句子,畫出來(lái)和同學(xué)交流。

A、背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛

一連三個(gè)我的母親,運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,把母親的動(dòng)作寫得很具體,母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)。

B、母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

用反復(fù)的手法細(xì)致地刻畫了母親一連串的動(dòng)作,不僅讓讀者感受到了母親的辛勞,而且加深了讀者對(duì)母親的印象,為后文做好了鋪墊。

25、8.世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲,體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中,體重約0.002kg,身長(zhǎng)0.03m。 請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲,體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。

世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中,體重約0.002kg,身長(zhǎng)0.03m。

請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。

問(wèn)題1:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的多少倍?

500.002=25000

答:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的25000倍.

問(wèn)題2:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的多少倍?

1.50.03=50

答:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的50倍.

26、9.123,234,345,456,567,...它們都是3的倍數(shù)。為什么?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567,...它們都是3的倍數(shù)。為什么?

(a-1)+a+(a+1)=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說(shuō),三個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

27、9.實(shí)踐活動(dòng)。 在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請(qǐng)你先估計(jì)它們的面積,再測(cè)出有關(guān)的數(shù)據(jù),計(jì)算它們的面積,并將二者進(jìn)行比較。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

9.實(shí)踐活動(dòng)。

在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請(qǐng)你先估計(jì)它們的面積,再測(cè)出有關(guān)的數(shù)據(jù),計(jì)算它們的面積,并將二者進(jìn)行比較。

28、2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形,已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面積。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》

2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形,已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面積。

(2+5)X1.82=6.3(m)

29、說(shuō)說(shuō)“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾...”說(shuō)的是誰(shuí),說(shuō)說(shuō)你的理由

身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。

答:這句話說(shuō)的人是諸葛亮,身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾這句話其實(shí)是對(duì)諸葛亮的外貌描寫,出自《三國(guó)演義》的第三十八回。

30、反復(fù)朗讀第9自然段,想象描繪的畫面,感受樂(lè)曲的美妙,再背誦下來(lái)。

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《月光曲》課后練習(xí)答案

反復(fù)朗讀第9自然段,想象描繪的畫面,感受樂(lè)曲的美妙,再背誦下來(lái)。

聽(tīng)著貝多芬的琴聲,我們可以聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。

第一幅:月亮剛從水天相接處升起,平靜的海面上灑遍銀光。此刻,貝多芬輕輕地按著琴鍵,音樂(lè)輕幽、舒緩。

第二幅:月亮越升越高,穿過(guò)天空出現(xiàn)的一縷縷輕紗似的微云。隨著景象的變化,音樂(lè)氣勢(shì)逐漸增強(qiáng),曲調(diào)出現(xiàn)了波折。

第三幅:忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。強(qiáng)音樂(lè)驟然響起。月光照耀,浪花涌過(guò)來(lái),氣勢(shì)兇猛,音樂(lè)高昂激越,節(jié)奏越來(lái)越快。

31、族,民,敲,駛,容,踩,鋪,盛,碗,祝,福,健,康,壽的組詞

忘,潑,度,龍,炮,穿,向,令的組詞

潑水節(jié),是中國(guó)傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少數(shù)民族和中南半島某些民族的新年節(jié)日。為傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)傣族節(jié)期在傣歷六七月(清明節(jié)后十日左右)。現(xiàn)已固定在公歷4月13至15日。節(jié)日期間,人們相互潑水祝福,并舉行拜佛、賽龍舟、點(diǎn)孔明燈等活動(dòng)。中華人民共和國(guó)成立后,增加了游行、文藝匯演、電影晚會(huì)、展覽和物資交流等新內(nèi)容。泰國(guó)、緬甸、老撾等國(guó)都在每年公歷4月中旬歡度此節(jié)。

忘wng(忘記、難忘、忘年之交)

潑pō(潑水、活潑、破曬)

度d(度假、角度、度日如年)

龍lng(龍頭、龍蝦、車水馬龍)

炮po(大炮、禮炮、糖衣炮彈)

穿chuān(穿著、看穿、水滴石穿)

向xing(向往、方向、欣欣向榮)

令lng(令愛(ài)、命令、軍令如山)

我會(huì)認(rèn)

族z(民族、漢族、少數(shù)民族)

民mn(人民、農(nóng)民、民主)

敲qiāo(敲鼓、敲打、敲擊)

駛shǐ(行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng(容易、笑容、面容)

踩cǎi(踩踏、踩街、踩著)

鋪pū(鋪上、地鋪、鋪床)

盛chng(盛飯、盛滿、盛水)

碗wǎn(飯碗、茶碗、木碗)

祝zh(祝福、祝愿、祝賀)

福f(幸福、福利、福氣)

健jin(健身、健康、健壯)

康kāng(安康、小康、康復(fù))

壽shu(長(zhǎng)壽、壽星、壽命)

32、鄭,拜,租,廚,氈,羞,撒,縛,猬,伶,俐,竄的組詞

鄭,拜,租,廚,氈,羞,撒,縛,猬,伶,俐,竄的組詞

1.會(huì)寫胯、鄭、拜等11個(gè)生字,理解相關(guān)詞語(yǔ)的意思。2.有感情地朗讀課文。背誦第1自然段,體會(huì)閏土在我心中的美好形象。3.學(xué)習(xí)作者對(duì)閏土的外貌描寫,感知語(yǔ)言的表達(dá)力度,體會(huì)閏土的健康和可愛(ài)。

鄭:zhng(鄭重、鄭國(guó)、鄭州)

拜:bi(拜年、祭拜、對(duì)拜)

租:zū(收租、租房、出租)

廚:ch(廚師、下廚、廚房)

氈:zhān(氈帽、氈布、如坐針氈)

羞:xiū(害羞、怕羞、羞澀)

撒:sǎ(播撒、撒種、撒谷子)

縛:f(束縛、綁縛、作繭自縛)

猬:wi(猬集、小刺猬)

伶:lng(伶仃、伶俐、伶人)

俐:l(伶牙俐齒、口齒伶俐)

竄:cun(竄改、逃竄、東跑西竄)

33、哉,巍,弦,軸,錦,曝,矣的組詞

哉,巍,弦,軸,錦,曝,矣的組詞

《伯牙鼓琴》講述了一個(gè)千古流傳的高山流水遇知音的故事,贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情,表達(dá)了知音難覓、珍惜知音的情感,同時(shí)還向我們展現(xiàn)了音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力?!稌麽援嬇!愤@篇文言文通過(guò)講述一個(gè)牧童指出大畫家戴嵩的《?!樊嫷糜绣e(cuò)誤的故事,告訴我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想像也不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā)。同時(shí)也告誡人們要因事求人,不要做憑空想象的外行人。

哉:zāi(美哉、善哉、嗚呼哀哉)

?。簑ēi(巍峨、巍然、巍?。?/p>

弦:xin(琴弦、弦樂(lè)器、扣人心弦)

軸:zhu(線軸、軸心、中軸線)

錦:jǐn(錦緞、錦繡、錦雞)

曝:p(曝露、曝曬、一曝十寒)

矣:yǐ(悔之晚矣、由來(lái)久矣)

34、忘,潑,度,龍,炮,穿,向,令的組詞

忘,潑,度,龍,炮,穿,向,令的組詞

潑水節(jié),是中國(guó)傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少數(shù)民族和中南半島某些民族的新年節(jié)日。為傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)傣族節(jié)期在傣歷六七月(清明節(jié)后十日左右)?,F(xiàn)已固定在公歷4月13至15日。節(jié)日期間,人們相互潑水祝福,并舉行拜佛、賽龍舟、點(diǎn)孔明燈等活動(dòng)。中華人民共和國(guó)成立后,增加了游行、文藝匯演、電影晚會(huì)、展覽和物資交流等新內(nèi)容。泰國(guó)、緬甸、老撾等國(guó)都在每年公歷4月中旬歡度此節(jié)。

忘wng(忘記、難忘、忘年之交)

潑pō(潑水、活潑、破曬)

度d(度假、角度、度日如年)

龍lng(龍頭、龍蝦、車水馬龍)

炮po(大炮、禮炮、糖衣炮彈)

穿chuān(穿著、看穿、水滴石穿)

向xing(向往、方向、欣欣向榮)

令lng(令愛(ài)、命令、軍令如山)

我會(huì)認(rèn)

族z(民族、漢族、少數(shù)民族)

民mn(人民、農(nóng)民、民主)

敲qiāo(敲鼓、敲打、敲擊)

駛shǐ(行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng(容易、笑容、面容)

踩cǎi(踩踏、踩街、踩著)

鋪pū(鋪上、地鋪、鋪床)

盛chng(盛飯、盛滿、盛水)

碗wǎn(飯碗、茶碗、木碗)

祝zh(祝福、祝愿、祝賀)

福f(幸福、福利、福氣)

健jin(健身、健康、健壯)

康kāng(安康、小康、康復(fù))

壽shu(長(zhǎng)壽、壽星、壽命)

35、脫,概,惹,昏,握,摔,憑,掐的組詞

脫,概,惹,昏,握,摔,憑,掐的組詞

《牛和鵝》這篇文章故事性強(qiáng),語(yǔ)言生動(dòng),童趣十足,是一篇看似隨意的家常談話中,又蘊(yùn)涵了一個(gè)耐人尋味的哲理的文章。尤其是描述我被鵝追趕的一次經(jīng)歷中,作者將鵝的神氣十足、膽大妄為,以及我的狼狽不堪、慌忙逃竄,全都通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫,以及對(duì)鵝的動(dòng)作的傳神描寫,活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。本課的可讀性非常強(qiáng),因此,教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的感情朗讀,積累優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)句,使學(xué)生在讀中思,在讀中想象畫面、場(chǎng)景,在思中悟,感悟作者的表達(dá)、遣詞造句的準(zhǔn)確生動(dòng),以及作者用生動(dòng)的故事為依托,闡釋深刻的道理的寫作方法。

摸:mō(摸底、摸索、摸黑)

甚:shn(甚好、甚是、甚至)

跪:gu(跪拜、跪謝、長(zhǎng)跪)

捶:chu(捶背、捶擊、捶腿)

繞:ro(圍繞、環(huán)繞、纏繞)

頑:wn(頑強(qiáng)、頑皮、頑固)

脖:b(脖頸、脖套、脖子)

脫:tuō(脫下、脫落、脫貧)

概:gi(大概、概貌、概括)

惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)

昏:hūn(昏暗、昏庸、昏亂)

握:w(握住、握筆、把握)

摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟頭)

憑:png(任憑、憑吊、憑靠)

掐:qi?。ㄆ?、掐住、掐頭去尾)

36、孫,泊,愁,寺,榆,畔的組詞

孫,泊,愁,寺,榆,畔的組詞

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)安靜淳樸生活的追求和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡?!稐鳂蛞共础饭串嫵鲆环嗲濉⒂撵o的秋江夜泊圖,表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。

sūn:孫(孫子、孫女、外孫)

b:泊(停泊、泊船、飄泊無(wú)定)

chu:愁(憂愁、發(fā)愁、愁眉不展)

s:寺(寺廟、寺院、少林寺)

y:榆(榆關(guān)、榆樹、榆莢)

pn:畔(河畔、池畔、耳畔)

37、舅,津,斬,限,凱,葛,述,賈,衰,刊,瑣,樸,篇,某的組詞

舅,津,斬,限,凱,葛,述,賈,衰,刊,瑣,樸,篇,某的組詞

讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。當(dāng)我們一次又一次暢游書海的時(shí)候,我們的胸懷變得更加寬廣;當(dāng)我們一次又一次感悟書香的時(shí)候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是國(guó)家統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)書單元的第二篇課文《憶讀書》。

舅:ji(舅舅、舅父、舅媽)

津:jīn(天津、津津有味、無(wú)人問(wèn)津)

斬:zhǎn(斬首、斬?cái)?、先斬后奏?/p>

限:xin (限制、無(wú)限、局限)

凱:kǎi(凱旋、凱歌、奏凱)

葛:gě(姓葛、諸葛、諸葛亮)

述:sh(講述、述說(shuō)、敘述)

賈:jiǎ(姓賈、賈道、賈寶玉)

衰:shuāi(衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊:kān(刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊)

瑣:suǒ(瑣事、瑣細(xì)、煩瑣)

樸:pǔ(樸實(shí)、樸素、簡(jiǎn)樸)

篇:piān(詩(shī)篇、篇幅、篇目)

某:mǒu (某人、某個(gè)、某事)