一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意

一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意

1、一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意

一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18個自然段，可以分為四部分。

第1部分（16）：寫老虎讓狗熊通知大家動物王國開大會，狐貍告訴狗熊大會開不起來及其原因。

第2部分（712）：寫狗熊再次通知大家動物王國開大會，大灰狼告訴狗熊大會開不起來及其原因。

第3部分（1316）：寫狗熊第三次通知大家動物王國開大會，梅花鹿告訴狗熊大會開不起來及其原因。

第4部分（17、18）：寫狗熊第四次通知大家動物王國開大會，動物們都來參加了大會。

2、一年級下冊第3課一個接一個課堂筆記之段落劃分及大意

一年級下冊第3課一個接一個課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共4個小節(jié)。

第1小節(jié)：寫我正玩著踩影子被大人叫回家睡覺，但是覺得睡著可以做好夢。

第2小節(jié)：寫我正做著好夢被大人叫起床上學(xué)，但是覺得去學(xué)校依然很開心。

第3小節(jié)：寫我正和小伙伴玩上課鈴響了，但是覺得聽老師講故事依然很快樂很有趣。

第4小節(jié)：寫產(chǎn)生疑問：別的小孩是否也像自己一樣。

3、一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之重難點歸納

一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之重難點歸納

1.狗熊一共向大家下達(dá)了幾次通知？

四次。

2.為什么前三次都有動物來說大會開不起來？

第一次：忘記了告訴大家開會的時間和地點。

第二次：沒有說地點和具體時間。

第三次：沒有說明地點。

3.第四次通知后，大家都準(zhǔn)時來開會了，什么原因呢？

　　　第四次通知狗熊說清楚了開會的時間是（明天上午八點），地點是（森林廣場），于是大家都準(zhǔn)時參加大會了。

4.從這個故事里，我們知道了什么？

通知一定要交代清楚地點和具體時間，做一個思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子。

4、一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之句子解析

一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之句子解析

1. 狗熊用喇叭大聲喊：大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！一連說了十遍。

這是第一次通知大家參加大會，一連十遍說明狗熊十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

2.因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是

這是狐貍的回答，他認(rèn)為狗熊沒有告訴大家大會在哪一天開，所以哪怕狗熊大聲地通知一百遍大會也開不起來。

3.狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：對，對，對！

伸了伸舌頭做了個鬼臉寫出了狗熊的調(diào)皮，三個對字寫出了狗熊的認(rèn)可狐貍的話，知道自己沒問清楚開大會的時間。

4.因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。

大灰狼的意思是狗熊說的時間還是不夠具體，否則大會還是開不起來。

5.狗熊一聽，說：有道理，有道理！

有道理，有道理體現(xiàn)了狗熊對大灰狼觀點的贊同。

6.狗熊又用喇叭大聲喊：大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！一連說了十遍。

這是狗熊第三次通知大家開會，比之前兩次的通知要具體。

7.梅花鹿奔來問狗熊：大會在哪兒開呀？你得說清楚。

梅花鹿的話表明狗熊的通知缺少開會的地點，還是不具體，動物們還是參加不了大會。

8.狗熊捶捶自己的腦袋，說：我怎么沒問清楚呢？

捶捶自己的腦袋反映了狗熊愧疚、自責(zé)的心理。

9.請注意啦！狗熊又用喇叭大聲喊，明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準(zhǔn)時參加！一連說了十遍。

這是狗熊第四次通知大家開會，通知一次比一次具體：時間是明天上午八點，地點是森林廣場。

10.這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加了大會。

明白說明狗熊的通知清楚了。都準(zhǔn)時說明大會順利召開了。

5、一年級下冊第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

一年級下冊第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共5個自然段。

第1自然段：寫荷葉的形狀和顏色。

第2自然段：寫小水珠的語言和動作，寫出了荷葉是小水珠舒服的搖籃。

第3自然段：寫小蜻蜓的語言和動作，突出了荷葉對小蜻蜓的作用。

第4自然段：寫小青蛙的語言和動作，突出了小青蛙對荷葉的喜愛和感謝。

第5自然段：寫小魚兒的語言和動作，突出了荷葉為小魚兒這樣的重要作用。

6、五年級下冊第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（第1自然段）講石猴出世及他的生活情況。

第二部分（2、3自然段）講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

第三部分（第4自然段）寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

7、五年級下冊第6課景陽岡課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第6課景陽岡課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~4）：寫武松在酒店喝了十八碗酒，不聽店家的勸告，執(zhí)意要上景陽岡。

第二部分（5~7）：寫武松上岡，看見官府的榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。

第三部分（8~12）：寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了猛虎。

第四部分（13）：寫武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。

8、五年級下冊第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~2）：起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)來為難他，諸葛亮立下軍令狀，保證三天內(nèi)造好十萬支箭。

第二部分（3~ 9）：經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。

第三部分（10）：結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

9、五年級下冊第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：由梅花開放想到漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

第二部分（2~15）：回憶關(guān)于外祖父的五件事，表現(xiàn)了他對祖國深深的春戀之情。

第三部分（16）：照應(yīng)開頭，贊揚(yáng)外祖父的愛國精神。

10、五年級下冊第3課月是故鄉(xiāng)明課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第3課月是故鄉(xiāng)明課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：簡單闡釋月是故鄉(xiāng)明這句思鄉(xiāng)名句的含義。

第二部分（2~4）：回憶故鄉(xiāng)和童年的生活。

第三部分（5~6）：寫離開故鄉(xiāng)后的生活，表達(dá)對故鄉(xiāng)的一片深情。

第四部分（7）：抒發(fā)對故鄉(xiāng)月亮的思念之情。

11、五年級下冊第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫人們拿猴子取樂，猴子放肆起來。交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。

第二部分（第24自然段）：寫猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子，走上了最高的橫木，遇到了生命危險。

第三部分（第5、6自然段）：寫船長命令孩子跳海，孩子跳海后，水手們把他救了上來。

12、五年級下冊第16課田忌賽馬課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第16課田忌賽馬課堂筆記之段落劃分及大意

全文共16段，可分為四部分。

第一部分（第1、2自然段）：交代主要人物孫臏及他觀看賽馬時的發(fā)現(xiàn)。

第二部分（第39自然段）：寫田忌與孫臏的對話，孫臏獻(xiàn)策，初顯謀略。

第三部分（第1014自然段）：寫田忌和齊威王的三場比賽，田忌運(yùn)用孫臏的謀略贏了齊威王，充分驗證了孫臏的智慧。

第四部分（第15、16自然段）：寫孫臏因智慧被齊威王任命為軍師。

13、五年級下冊第13課人物描寫一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

五年級下冊第13課人物描寫一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

全文共3段，可分為兩部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫小嘎子和小胖墩兒準(zhǔn)備摔跤。

第二部分（第3自然段）：寫小嘎子和小胖墩兒摔跤的過程和結(jié)果。

14、四年級下冊第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：寫21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。

第二部分（2~4）：具體介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。

第三部分（5）：寫在不遠(yuǎn)的將來，納米技術(shù)將改變我們的生活。

15、四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：總領(lǐng)全文，主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。

第二部分（2~6）：從聽覺、視覺兩方面具體說明，三月桃花水的美麗。

第三部分（7）：總結(jié)全文，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛之情。

16、四年級下冊第3課天窗課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第3課天窗課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~3）：寫天窗的來歷。

第二部分（4~7）：寫天窗是孩子們唯一的慰藉。

第三部分（8）：通過對大人的感謝說明天窗是神奇的。

17、四年級下冊第2課鄉(xiāng)下人家課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第2課鄉(xiāng)下人家課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~4）：寫鄉(xiāng)下人家總愛在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。

第二部分（5~6）：描寫了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。

第三部分（7）：概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。

18、四年級下冊第27課巨人的花園課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第27課巨人的花園課堂筆記之段落劃分及大意

全文共15段，可分為三部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫巨人的花園很可愛，孩子們在花園里很快樂。

第二部分（第39自然段）：寫巨人回來了，將孩子們趕出了花園，同時也趕走了春天。

第三部分（第1015自然段）：寫巨人醒悟后，拆除了圍墻，花園又成了孩子們的樂園，充滿快樂。

19、四年級下冊第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共21段，可分為三部分。

第一部分（第14自然段）：講寶葫蘆的主人王葆的自我介紹。

第二部分（第516自然段）：寫奶奶給我講寶葫蘆的故事。

第三部分（第1721自然段）：寫我始終想要有一個寶葫蘆。

20、四年級下冊第23課諾曼底號遇難記課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第23課諾曼底號遇難記課堂筆記之段落劃分及大意

全文共45段，可分為四部分。

第一部分（第15自然段）：寫諾曼底號輪船在夜霧彌漫的海上航行。

第二部分（第69自然段）：主要寫諾曼底號和瑪麗號輪船相撞，諾曼底號輪船被撞了一個大窟窿。

第三部分（第1042自然段）：寫哈爾威船長在危急時刻鎮(zhèn)靜自若地指揮人們逃生，而自己卻和諾曼底號一起沉入了大海。

第四部分（第4345自然段）：贊揚(yáng)哈爾威船長忠于職守、舍己為救人的英雄壯舉。

21、四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共55段，可分為六部分。

第一部分（第15自然段）：寫雨來的游泳本領(lǐng)高。

第二部分（第614自然段）：寫雨來上夜校讀書，接受愛國主義教育。

第三部分（第1524自然段）：寫雨來掩護(hù)交通員李大叔。

第四部分（第2541自然段）：寫雨來與鬼子進(jìn)行不屈的斗爭。

第五部分（第4246自然段）：寫蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。

第六部分（第4755自然段）：寫雨來在敵人的槍口下巧妙逃脫。

22、四年級下冊第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分兩四部分。

第一部分（第1自然段）：點明白鵝的來歷，簡要介紹白鵝給人的初步印象高傲。

第二部分（第27自然段）：從叫聲、步態(tài)、吃相三方面具體描寫白鵝的高傲。

23、四年級下冊第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段，可分為三部分。

第一部分（第13自然段）：寫我討厭母雞及其原因。

第二部分（第48自然段）：描寫母雞在撫育雞雛時的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，以及我對它的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

第三部分（第9、10自然段）：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)我對母雞的尊敬與贊美之情。

24、四年級下冊第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為兩部分。

第一部分（第15自然段）：從三個方面寫貓的性格古怪。

第二部分（第6自然段）：寫滿月的小貓的淘氣、可愛。

25、四年級下冊第12課在天晴了的時候課堂筆記之段落劃分及大意

四年級下冊第12課在天晴了的時候課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4小節(jié)，可分為兩部分。

第一部分（第1小節(jié)）：寫天晴了的時候到小徑中走走，會看到泥路、小草、小白菊和鳳蝶兒。

第二部分（第2、3小節(jié)）：寫和朋友家人在天晴了的時候攜著手一同出游，享受雨后清新的空氣和美好的事物。

26、三年級下冊第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意

全文是按照時間順序?qū)懙模?7個自然段，可以分為兩部分。

第一部分（19）：寫講鐵罐奚落陶罐，陶罐據(jù)理力爭。

第二部分（1017）：寫講許多年代過去了，埋在地下的陶罐完好如初，而鐵罐卻不復(fù)存在了。

27、三年級下冊第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫我去公園看荷花。

第二部分（2、3）：寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)。

第三部分（4、5）：寫我觀荷花時的想象和感受。

28、三年級下冊第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：寫燕子的外形特點。

第二部分（2）：寫春天來了，小燕子從南方飛來，為春天平添了許多生機(jī)。

第三部分（3、4）：寫在飛行中的燕子的各種姿態(tài)。

第四部分（5）：寫燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

29、三年級下冊第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

全文共20個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1、2）：寫老公公和老婆婆喂著一頭小胖驢，老虎想吃它，賊想偷它。

第二部分（318）：寫了賊和老虎兩次都把對方當(dāng)做漏而嚇跑、嚇昏的場景。

第三部分（19、20）：寫老公公和老婆婆再次說漏，原來漏是指漏雨。

30、三年級下冊第24課火燒云課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第24課火燒云課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫火燒云上來時，霞光照到地上的奇異色彩和光澤。

第二部分（26）：描述了火燒云燒起來時的壯觀景象，以及瞬息萬變的顏色和形狀。

第三部分（7）：寫火燒云下去的情景。

31、三年級下冊第17課我變成了一棵樹課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第17課我變成了一棵樹課堂筆記之段落劃分及大意

全文共23個自然段，可以分為三部分。

第一部分（14）：寫我不想吃飯，想變成一棵樹，結(jié)果真變成了樹。

第二部分（512）：寫我變成的樹上長滿了鳥窩，媽媽也住進(jìn)了鳥窩。

第三部分（1323）：寫我餓了，流下了口水，媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我。

32、三年級下冊第14課蜜蜂課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第14課蜜蜂課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫我想試一試蜜蜂辨認(rèn)方向能力。

第二部分（26）：寫介紹了實驗的過程及結(jié)果。

第三部分（7）：寫實驗的結(jié)論。

33、三年級下冊第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

三年級下冊第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個自然段。

第一自然段：造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

第二自然段：紙發(fā)明前的書寫材料及其特點。

第三自然段：麻紙出現(xiàn)的時間及其特點。

第四自然段：蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。

第五自然段：造紙術(shù)的傳播及其對世界文明的意義。

34、六年級下冊第9課那個星期天課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第9課那個星期天課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：概述我在那個星期天經(jīng)歷了一場盼望。

第二部分（26）：描寫我從滿懷希望、興奮雀躍到疑竇暗生，但是仍然在焦急萬分中耐心等待，卻終于徹底絕望的過程。

第三部分（7）：敘寫我在希望落空后倍感傷心以及母親對我的安慰。

35、六年級下冊第7課湯姆·索亞歷險記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第7課湯姆索亞歷險記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共15個自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：人們因為兩個孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2、3）：兩個孩子脫險歸來，人們歡慶并探望孩子。

第三部分（4）：湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第四部分（515）湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

36、六年級下冊第6課騎鵝旅行記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第6課騎鵝旅行記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個自然段，可以分為兩部分。

第一部分（14）：尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己變小以后想去找小狐仙講和。

第二部分（529）：尼爾斯想尋求動物們幫助找到小狐仙，可是誰都不愿幫他。

第三部分（3048）：男孩尼爾斯在墻頭上聽見家鵝和大雁的對話，為了不讓父母傷心，撲上了即將飛走的雄鵝。雄鵝載著尼爾斯飛到了高空，離開了家園。

37、六年級下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

梗概部分共10個自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：英國人魯濱孫喜歡冒險。

第二部分（26）：魯濱孫流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧定居下來。

第三部分（78）：魯濱孫救了野人，取名星期五，他們在島上愉快地生活。

第四部分（9、10）：魯濱孫和星期五救了船長，船長帶他們回到了英國。

節(jié)選部分共10個自然段，可以分為兩部分。

第一部分（17）：具體描寫魯濱遜在島上的生活充滿困難，而且很孤寂。

第二部分（810）：寫魯濱遜記錄并列出自己的處境，決心開始安排自己在島上的生活。

38、六年級下冊第2課臘八粥課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第2課臘八粥課堂筆記之段落劃分及大意

全文共19個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：總寫臘八粥對人的吸引力，從孩子到老人都喜歡臘八粥。

第二部分（217）：寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。

第三部分（18、19）：寫八兒終于幸福地吃上了臘八粥。

39、六年級下冊第13課金色的魚鉤課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第13課金色的魚鉤課堂筆記之段落劃分及大意

全文共34個自然段，按照事情發(fā)展順序可以分為四部分。

第一部分（1、2）：寫1935年秋天，我和兩個小同志因生病沒法和大部隊一起過草地，指導(dǎo)員便派炊事班長照顧我們。

第二部分（322）：寫青稞面吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒吃過一點魚。

第三部分（2333）：寫走到草地邊緣，老班長犧牲了。

第四部分（34）：寫我把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。

40、六年級下冊第12課為人民服務(wù)課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第12課為人民服務(wù)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民服務(wù)。

第二部分（24）：結(jié)合當(dāng)前實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)，怎樣才能更好地為人民服務(wù)。

第三部分（5）：寫開追悼會的目的寄托哀思，團(tuán)結(jié)人民。

41、六年級下冊第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意

六年級下冊第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意

全文共33個自然段，可以分為四部分。

第一部分（17）：寫父親被捕前的一些事情（被捕前）。

第二部分（817）：寫父親被捕的經(jīng)過（被捕時）。

第三部分（1829）：寫我們和父親最后一次見面的情景（法庭上）。

第四部分（3033）：寫父親被害后，一家人非常悲痛（被害后）。

42、二年級下冊第9課楓樹上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

二年級下冊第9課楓樹上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

全文共13段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫我喜歡渡口旁的楓樹和樹上的喜鵲。

第二部分（第24自然段）：寫我喜歡楓樹上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟。

第三部分（第513自然段）：寫我根據(jù)喜鵲的動作和叫聲想象他們的活動和所說的話，這讓我很高興。

43、二年級下冊第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

二年級下冊第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

全詩共5小節(jié)。

第一小節(jié)：寫我們沿著小溪尋找雷鋒叔叔的足跡。

第二小節(jié)：寫小溪回答我們，雷鋒曾在雨天抱著迷路的孩子路過這里。

第三小節(jié)：寫我們順著小路尋找雷鋒叔叔的足跡。

第四小節(jié)：寫小路回答我們，雷鋒曾背著年邁的大娘路過這里。

第五小節(jié)：寫我們發(fā)現(xiàn)，哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

44、二年級下冊第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

二年級下冊第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代了故事發(fā)生的時間、地點和背景。

第二部分（第2、3自然段）：寫十個太陽當(dāng)空，炙烤著大地，大地萬物處于危急關(guān)頭。

第三部分（第46自然段）：寫羿成功射下九個太陽，最后決定留下一個太陽，讓它造福人類。

第四部分（第7自然段）：寫羿射下后，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

45、二年級下冊第21課青蛙賣泥塘課堂筆記之段落劃分及大意

二年級下冊第21課青蛙賣泥塘課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12段，可分為三部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫青蛙豎起牌子來賣泥塘。

第二部分（第39自然段）：寫老牛、野鴨對泥塘不滿意，青蛙先后在泥塘周圍種了小草，把泉水引到了泥塘里，但泥塘還是沒有賣出去。

第三部分（第1012自然段）：寫青蛙聽取了小動物們的建議改造泥塘，然后他發(fā)現(xiàn)自己的爛泥塘變得特別好，最后決定不賣泥塘了。

46、二年級下冊第13課畫楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

二年級下冊第13課畫楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18段，可分為三部分。

第一部分（第14自然段）：寫圖畫課上，我認(rèn)真地畫楊桃，但我把畫交出去的時候受到了同學(xué)們的嘲笑。

第二部分（第516自然段）：寫老師引導(dǎo)同學(xué)們在親自觀察中感受事物。

第三部分（第17、18自然段）：寫老師以我的畫為例，教育同學(xué)們做事要實事求是，以及老師的教誨讓我終生難忘。