四下第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文佳句積累
四下第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文佳句積累
1、四下第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文佳句積累
1.一個(gè)夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。
2.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。
3.不管怎樣,科學(xué)家們認(rèn)為:原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類,它們飛向了藍(lán)天,從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地。
4.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。
2、一年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字
讀寫提示:
捉魚(zuō zhuō) 孤單(dān dāng) 不信(xn xng)
招呼(zāo zhāo) 很多(hěn hěng) 不行(xn xng)
快樂(ki kui) 說話(suō shuō) 音樂(yīn yīng)
也:共三畫,第三畫是豎彎鉤。 單:共八畫,第八畫是豎。
許:部首是讠,右半部分是午。
聽:共七畫,第四筆是橫撇,第五畫是豎撇。
形近字:
他 他們 其他 河 河水 江河 樂 快樂 樂趣
地 大地 地板 可 可以 可是 東 東西 東邊
玩 玩樂 玩耍 快 很快 快樂 當(dāng) 當(dāng)然 當(dāng)心
遠(yuǎn) 遠(yuǎn)近 遙遠(yuǎn) 塊 土塊 一塊兒 雪 雪花 下雪
講 講話 聽講 哥 哥哥 八哥 過 過來 過去
井 水井 井口 歌 歌曲 唱歌 時(shí) 時(shí)間 時(shí)刻
多音字:
只 zhī 一只 種 zhǒng 種子 得 d 得到
zhǐ 只有 zhng 種樹 děi 得虧
樂 l 快樂 當(dāng) dāng 當(dāng)心
yu 音樂 dng 上當(dāng)
3、一年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn):生字讀寫
讀寫提示:
故鄉(xiāng)(xāng xiāng) 前面(qin pin) 裙子(qn qǘn)
變成(cng chng) 偏要(biān piān) 腿腳(tǔi tuǐ)
窗前(chuān chuāng) 亂跳(lun nun) 紅豆(du du)
低:共七畫,最后一畫是點(diǎn)。 真:共十一畫,中間有三橫。
笑:上下結(jié)構(gòu),部首是竹,第七筆是橫撇,第九筆是豎撇。
聽:共七畫,第四筆是橫撇,第五畫是豎撇。
形近字:
光 月光 亮光 故 故鄉(xiāng) 故事 床 牙床 河床
當(dāng) 當(dāng)心 當(dāng)年 敵 敵人 天敵 慶 歡慶 慶祝
外 窗外 外面 午 中午 午飯 千 千萬 秋千
處 到處 四處 牛 老牛 吹牛 干 干凈 干花
看 看見 看望 米 大米 糯米 色 夜色 顏色
著 提著 聽著 來 來往 來回 巴 嘴巴 下巴
多音字:
興 xīng 興許 散 sǎn 散亂 分 fēn 分別
xng 高興 sn 散步 fn 過分
4、一年級(jí)下冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之詞語拓展
近反義詞:
近義詞:
可惡討厭 盼望期望 忽然突然
熱鬧喧鬧 攔住擋住 正好恰好
難過傷心 難看丑陋 高興開心
反義詞:
借還 笑哭 雪白漆黑
掌握控制 難過高興 熱鬧安靜
詞語拓展:
捉害蟲 七個(gè)斑點(diǎn) 掌握方向 高高的樹 雪白雪白的棉花
捉蚊子 七顆星星 轉(zhuǎn)過身子 可惡的蚜蟲 碧綠碧綠的葉子
搖尾巴 一條蛇 高興地說 圓圓的蟲子 綠油油的葉子
趕蠅子 一個(gè)木瓜 驚奇地問 紅紅的果子 高興得叫了起來
5、一年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之形近字
江 江水 江河 伙 伙伴 小伙子 主 主人 主要
紅 紅色 火紅 火 水火 著火 住 住宅 居住
各 各種 各個(gè) 以 以為 以后 廣 廣大 廣闊
冬 冬天 冬季 從 從前 從來 廠 工廠 廠房
太 太陽 太空 金 金子 金色 過 過來 過去
大 大家 大小 全 全部 全家 時(shí) 時(shí)間 時(shí)刻
為 因?yàn)?為了 北 北京 北方 樣 樣子 樣品
力 力氣 出力 化 變化 化石 羊 小羊 白羊
6、一年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課文回顧
1.《春夏秋冬》一文共有8個(gè)詞語,8個(gè)短語,分成四組,第一組、第三組,揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物,第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)。
2.《姓氏歌》一文帶我們了解了有關(guān)百家姓的小知識(shí),引起了我們對(duì)姓氏文化的興趣,同時(shí)也了解了一些姓氏的構(gòu)字特點(diǎn)。
3.《小青蛙》一文讓我們了解了形聲字的特點(diǎn),同時(shí)樹立起愛護(hù)青蛙,保護(hù)益蟲的環(huán)保意識(shí)。
4.《猜字謎》一文有兩則字謎,通過學(xué)習(xí),增進(jìn)了我們對(duì)漢字的了解,感受了漢字的美,同時(shí),激發(fā)了我們對(duì)漢字的熱愛之情。
7、一年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之多音字與近反義詞
降 jing 降落 少 shǎo 多少 好 hǎo 好人
xing 投降 sho 少年 ho 好奇
近義詞:落降 涼冷 吹刮
愛護(hù)保護(hù) 喜歡喜愛 互相相互
尊重尊敬 感動(dòng)激動(dòng) 純凈純潔
反義詞:入出 降升 古今
雙單 清濁 左右
生病康復(fù) 愛護(hù)破壞 害蟲益蟲
尊重輕視 喜歡討厭 純凈渾濁
8、二年級(jí)第四單元課文佳句積累
1.我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開,就在白紙上跳蹦。
2.它好像一把很大又很高的綠色太陽傘,一直打開著。
3.早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。
9、二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文回顧
1.《神州謠》一文介紹了祖國(guó)美如畫的景色,表達(dá)了希望祖國(guó)統(tǒng)一,繁榮昌盛、民族團(tuán)結(jié)的愿望,抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)無比熱愛和贊美之情。
2.《傳統(tǒng)節(jié)日》一首以我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)為題材的民謠,按時(shí)間順序介紹了我國(guó)的七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及每個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。
3.《貝的故事》一文描寫了漢字貝的故事,寫了貝字的演變過程以及用貝作偏旁的字與錢財(cái)有關(guān)的緣由。
4.《中國(guó)美食》主要通過各種各樣的菜品圖片,介紹了這些色香味俱全的美食的不同的烹飪方式,讓我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的美食文化,愛上中國(guó)的美食文化。
10、二年級(jí)下第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞
讀寫提示:
丟失(duī diū) 喘氣(chuǎn chuǎng) 教誨(hu huǐ)
腦筋(jīn jīng) 既然(j j) 半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)
磨盤(m m) 大棚(pn png) 嘗試(s sh)
疲:部首是疒。 搶:右部是倉,不是侖。
突:上下結(jié)構(gòu),最后一筆是點(diǎn)。 擺:右部上邊是罒。
形近字:
丟 丟棄 丟失 座 座位 入座 頁 書頁 頁碼
去 回去 來去 坐 坐下 打坐 貝 貝殼 寶貝
愿 愿意 情愿 刻 立刻 刻度 搶 搶錢 搶奪
原 原來 原本 該 應(yīng)該 本該 槍 槍口 手槍
交 交通 交警 疲 疲勞 疲憊 勸 勸說 勸告
校 學(xué)校 校園 皮 皮鞋 皮球 對(duì) 對(duì)錯(cuò) 對(duì)手
多音字:
圈 quān 圓圈 圈套 倒 dǎo 推倒 摔倒 坊 fāng 街坊 坊間
jun 羊圈 牛圈 do 倒車 倒退 fng 磨坊 染坊
11、三年級(jí)下第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)筆記之生字
寫提示:
融化(lng rng) 惠崇(cng chng) 花瓣(bn bin)
蓮蓬(png png) 飽脹(zng zhng) 疲倦(juǎn juǎn)
綢緞(chu chu) 鴛鴦(yāng yiāng) 款款(kǎn kuǎn)
融:左下部里只有一橫。 偶:第九筆是豎,第十筆是提。
閑:半包圍結(jié)構(gòu),門里是木。蹈:右下半部是臼。
形近字:
減 加減 減少 形 形狀 形體 掠 掠過 掠奪
喊 叫喊 喊聲 刑 刑法 苦刑 驚 驚嚇 驚恐
止 停止 止住 裂 破裂 裂開 勢(shì) 姿勢(shì) 勢(shì)力
上 上下 上午 烈 激烈 熱烈 熱 熱烈 熱情
梅 梅花 梅雨 湊 湊合 湊成 爾 偶爾 爾等
海 大海 海邊 奏 演奏 奏樂 你 你們 迷你
沾 沾水 沾邊 泛 廣泛 寬泛 拂 吹拂 拂動(dòng)
站 站立 站崗 眨 眨眼 眨巴 佛 仿佛
多音字:
散 sǎn 閑散 挨 āi 挨近 桿 gān 旗桿
sn 散開 i 挨打 gǎn 筆桿
螞 mǎ 螞蟻 佛 f 拜佛
m 螞蚱 f 仿佛
12、三年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字
讀寫提示
耕種(gēn gēng) 守護(hù)(sǒu shǒu) 塵土(chn chng)
倒映(yn yng) 懦弱(nu lu) 掙脫(zhn zhng)
抱怨(yn yun) 欣賞(xīn xīng) 捧著(pěng pǒng)
釋:左部是采,豎一筆寫成。 塵:上部是小,沒有鉤。
鹿:半包圍結(jié)構(gòu),部首是鹿。 配:左部是酉,較西多一橫。
形近字:
勻 勻稱 均勻 驕 驕傲 驕陽 虛 謙虛 虛弱
習(xí) 學(xué)習(xí) 習(xí)作 橋 木橋 搭橋 慮 考慮 憂慮
致 導(dǎo)致 致力 代 代價(jià) 代替 賞 觀賞 欣賞
至 至于 至今 伐 伐木 砍伐 常 經(jīng)常 常見
頸 后頸 頸聯(lián) 其 其他 其余 嘆 嘆氣 感嘆
勁 使勁 勁頭 甚 甚至 過甚 漢 漢字 漢族
獅 獅子 雄獅 惱 惱怒 氣惱 遵 遵循 遵命
師 老師 師傅 腦 腦袋 電腦 尊 尊敬 尊重
13、三年級(jí)下第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之近反義詞
近義詞:
保存保留 吸收吸取 大約大概
滿足滿意 創(chuàng)舉首創(chuàng) 智慧聰慧
似乎好像 才干才能 體現(xiàn)表現(xiàn)
反義詞:
偉大平凡 輕便笨重 進(jìn)步退步
滿足不滿 節(jié)省浪費(fèi) 名揚(yáng)中外默默無聞
14、三年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞
①讀寫提示:
昆蟲(kūn kuēn) 芬芳(fēn fēng) 大概(gi ki)
比較(jiǎo jio) 灼傷(zu zhu) 括號(hào)(ku kuā)
蘇醒(xǐn xǐng) 水缸(gān gāng) 跨越(ku ku)
修:左右結(jié)構(gòu),字中間有一短豎。 辨:左部的辛的最后一筆是丿。
查:上下結(jié)構(gòu),最后一筆是橫。 壽:第四筆是丿,一筆寫成。
②形近字
內(nèi) 內(nèi)容 內(nèi)外 組 組合 組織 辨 辨認(rèn) 辨別
肉 骨肉 牛肉 阻 阻攔 阻力 瓣 花瓣 蒜瓣
陌 陌生 陌路 檢 檢查 檢驗(yàn) 誤 誤會(huì) 錯(cuò)誤
百 一百 千方百計(jì) 臉 洗臉 臉面 娛 娛樂 文娛
蜂 蜂蜜 黃蜂 途 旅途 路途 示 表示 示范
峰 山峰 頂峰 涂 糊涂 涂改 爾 偶爾 莞爾
③多音字:
斗 dǒu 星斗 系 j 系鞋帶 悶 mēn 悶熱
du 斗爭(zhēng) x 聯(lián)系 mn 沉悶
強(qiáng) qing 強(qiáng)大
qiǎng 勉強(qiáng)
jing 倔強(qiáng)
15、三年級(jí)下第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文好句積累
1.鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)
2.這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。
3.要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦,它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地舞動(dòng)著,連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。
16、四年級(jí)下第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之近義詞反義詞的整理
近義詞:
裝飾裝扮 率領(lǐng)帶領(lǐng) 照例按例
樸素樸實(shí) 時(shí)令季節(jié) 奇幻奇妙
猛厲猛烈 慰藉安慰 纖細(xì)苗條
沉醉陶醉 綺麗瑰麗 倘若倘使
反義詞:
復(fù)雜簡(jiǎn)單 照例破例 樸素華麗
纖細(xì)粗壯 真實(shí)虛假 吃驚鎮(zhèn)定
展開合攏 獨(dú)特普通 附近遙遠(yuǎn)
17、四年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文好詞好句積累
1.太陽好像負(fù)著重荷似的,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。
2.然而太陽在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。
3.粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
4.隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
5.我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲行了,船就慢慢移動(dòng)。
18、四年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文生字詞
讀寫提示:
剎那(ch sh) 浙江(zh zh) 乳白色(rǔ lǔ)
狹窄(zǎi zhǎi) 蜿蜒(yn tng) 一簇簇(c z)
竹筍(sǔn shǔn) 端正(ru duān) 油漆(qī xī)
登陸(l r) 額頭( k) 臀部(tn din)
剎:左下是 ,不是木。 筍:中部橫畫長(zhǎng),穿過橫折。
鵑:右部是鳥。 端:左部是 ,末筆是提。
形近字:
爛 燦爛 破爛 杜 杜鵑 杜絕 源 源頭 源源不斷
攔 攔截 攔住 社 社會(huì) 社區(qū) 原 原本 原先
紫 紫色 紫薯 肩 肩膀 雙肩 端 端正 端午
緊 緊湊 要緊 房 房間 房屋 瑞 瑞士 祥瑞
移 移動(dòng) 轉(zhuǎn)移 羅 羅列 羅盤 范 范圍 模范
夠 能夠 足夠 蘿 菠蘿 蘿卜 犯 犯人 犯罪
字詞辨析:
觀賞 欣賞
異:欣賞可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受, 對(duì)象不限于看的見的東西, 還可以是音樂、美味、香氣、美好的思想感情等,它還有認(rèn)為好和喜歡的含義;觀賞只能通過視覺享受美好的事情,對(duì)象只能是看得見的東西,詞義范圍窄。
同:二者都有通過視覺享受美好事物事物,領(lǐng)略其中的趣味的意思。
多音字:
荷 h 荷花 荷包蛋 曲 qū 曲折 彎曲 系 j 系住 系鞋帶
h 重荷 負(fù)荷 qǔ 歌曲 樂曲 x 關(guān)系 聯(lián)系
19、四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之近反義詞整理歸納
近義詞:
古怪奇怪 淘氣頑皮 凝視注視
盡職盡責(zé) 討厭厭惡 開辟開拓
欺侮欺負(fù) 警戒警覺 凄慘悲慘
高傲傲慢 鄭重莊重 變化多端千變?nèi)f化
忠厚老實(shí) 嚴(yán)肅嚴(yán)厲 從容不迫不慌不忙
反義詞:
奢侈儉樸 從容慌張 淘氣老實(shí)
敏捷笨拙 古怪平常 勇猛怯懦
傲慢謙遜 盡職失職 可愛可惡
勇敢怯懦 消瘦肥胖 欺侮愛護(hù)
慈愛兇狠 忠厚奸詐 變化多端一成不變
反抗順從 豐富單調(diào) 一絲不茍馬馬虎虎
20、四下第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞的歸納
①讀寫提示
憂慮(l lǜ) 堤壩(b bi) 奢侈(y chǐ)
磨蹭(zēng cng) 叫囂(q xiāo) 供養(yǎng)(gōng gng)
解悶(mn mēn) 欺侮(wǔ huǐ) 窺伺(s sī)
侍候(s sh) 疙瘩(gē qǐ) 一絲不茍(j gǒu)
茍:下部是句。 昂:下部是 ,不是卵。
戒:部首是戈,不要少點(diǎn)或撇。 厭:里面是犬,不要少點(diǎn)。
②形近字
憂 憂慮 憂愁 戒 戒尺 戒指 啼 啼叫 啼哭
優(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)良 式 式樣 公式 蹄 馬蹄 豬蹄
遭 遭遇 遭殃 伏 潛伏 埋伏 館 賓館 飯館
糟 糟糕 糟心 吠 犬吠 狗吠 管 管理 管家
附 附近 依附 厭 討厭 厭惡 貪 貪心 貪財(cái)
付 付錢 支付 慶 慶祝 慶賀 貧 貧困 貧窮
③多音字
折 zhē 折騰 折籮 惡 惡毒 罪惡 屏 bǐng 屏氣 屏息凝神
zh 打折 折斷 ě 惡心 惡心煩 png 屏幕 屏風(fēng)
sh 折本 枝折花落 w 可惡 厭惡
看 kān 看家 看守 吭 hng 吭首 引吭大叫
kn 看見 照看 kēng 吭聲 一聲不吭
21、五年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞
①讀寫提示
粗魯(lǔ rǔ) 帷幔(wn mn) 咆哮(bo po)
弓弩(nǔ n) 踉蹌(ling lng) 鐫刻(juān jun)
瞑目(mng mǐng) 阻撓(lo no) 忌諱(wěi hu)
丞相(chn chng) 金釵(chāi ch?。?迸發(fā)(bn bng)
忌:上部是己,不是已。 截:下部是隹,有四橫。
督:下部是目,不是日。 妒:右部是戶,不是尸。
②形近字
插 插圖 安插 寨 山寨 水寨 榜 榜文 榜樣
播 廣播 播放 賽 比賽 賽跑 傍 傍晚 依傍
申 申請(qǐng) 申訴 兼 兼職 兼任 委 委托 委屈
伸 伸手 延伸 謙 謙虛 謙遜 悉 熟悉 悉心
斤 一斤 公斤 截 半截 截止 妒 嫉妒 妒忌
斥 呵斥 斥責(zé) 栽 栽樹 栽培 護(hù) 保護(hù) 護(hù)衛(wèi)
③多音字
喇 lā 喀喇 唿喇喇 綽 chāo 綽起 綽刀 泊 b 停泊 泊船
l 哈喇子 chu 闊綽 綽綽有余 pō 血泊 湖泊
lǎ 喇叭 喇嘛
22、五年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞
①讀寫提示
抓撓(ro no) 揪?。╭iū jiū) 揩眼淚(kǎi kāi)
泥漿(jiāng jiǎng) 神圣(shn shng) 露餡(chǎn xin)
吐痰(yn tn) 喉嚨(lng rng) 發(fā)怔(zhēng zhng)
腕:第十一筆是橫折鉤。 疤:部首是 ,不是廣。
漿:上部右邊是夕。 捏:右下部是土。
②形近字
跤 跌跤 摔跤 犯 犯罪 犯人 餡 餡餅 肉餡
校 學(xué)校 校園 范 范圍 模范 陷 陷阱 淪陷
剃 剃毛 剃刀 詐 詐騙 敲詐 漿 刷漿 粉漿
涕 鼻涕 涕淚 作 作業(yè) 工作 槳 船槳 劃槳
扳 扳手 扳倒 仗 打仗 儀仗 撓 阻撓 不屈不撓
板 木板 板塊 丈 方丈 丈量 饒 求饒 饒命
③多音字
監(jiān) jiān 監(jiān)控 監(jiān)督 屏 png 屏障 屏幕
jin 太監(jiān) 國(guó)子監(jiān) bǐng 屏氣 斂聲屏氣
23、六年級(jí)下二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文近義詞反義詞整理
近義詞:
凄涼凄慘 恐懼畏懼 防御防范
侵襲侵略 漫游遨游 荒唐荒謬
前所未有史無前例 心平氣和平心靜氣
反義詞:
寂寞熱鬧 流落安定 倒霉幸運(yùn)
憂傷愉快 聰明愚蠢 熱切冷淡
心平氣和氣急敗壞 無濟(jì)于事立竿見影
24、六年級(jí)下第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文生字詞的整理
①讀寫提示
寂寞(m mo) 剔除(tī t) 控制(kōng kng)
倒霉(m mi) 傾覆(f f) 奄奄待斃(bǐ b)
懼:左右結(jié)構(gòu),第三筆是豎。 聊:左右結(jié)構(gòu),第六筆是提。
覆:上部是覀,扁,與西區(qū)分開。
②形近字
懼 恐懼 畏懼 凄 凄涼 凄慘 籍 書籍 籍貫
俱 俱全 面面俱到 妻 妻子 夫妻 藉 慰藉 蘊(yùn)藉
宴 宴會(huì) 宴請(qǐng) 聊 聊天 無聊 柵 柵欄 柵子
冥 冥想 冥暗 柳 柳樹 柳枝 刪 刪除 刪減
貸 借貸 貸款 襲 襲擊 偷襲 乏 缺乏 疲乏
貨 貨物 百貨 壟 壟斷 田壟 之 總之 求之不得
③多音字
圈 quān 圓圈 畜 ch 家畜 處 chǔ 處境
jun 羊圈 x 畜牧業(yè) ch 四處
掙 zhēng 掙扎 興 xīng 興奮
zhng 掙脫 xng 高興
25、六年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文近義詞與反義詞
近義詞:
自傲自負(fù) 分外格外 可靠牢靠
資格資歷 驚異驚訝 敦厚忠厚
萬象更新煥然一新 萬不得已迫不得已
反義詞:
熱情冷漠 恰好不巧 沸騰沉寂
濃稠稀薄 柔順暴躁 樸實(shí)浮夸
萬不得已心甘情愿 兩面三刀表里如一
26、一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住了天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn),描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、大雁南飛的景象,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。
2.《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的兒童詩。詩歌描繪了一幅有趣的夜景圖月兒是停泊在天空中的小船,我坐在船上看閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。
3.《江南》是一首采蓮歌。詩歌主要通過對(duì)蓮葉和魚兒的描述,表達(dá)了人們采蓮時(shí)的愉快心情。
4.《四季》是一首富有童趣的兒歌。作者通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)四季的喜愛之情。
27、五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
2.一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
3.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn),還有力地打擊了敵人,在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。
4.如果按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多,真是令人難以置信!
28、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《太陽》一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法,介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí),說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。
2.《松鼠》一文通過生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的說明,勾畫出了松鼠這種小動(dòng)物漂亮的外貌、馴良的性格和乖巧的行為,突出了松鼠令人喜愛的特點(diǎn)。
29、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!
2.園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
3.圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
4.清晨,將軍乘快艇離開了小島。回望小島,他看到那片綠色上面,一輪鮮紅的太陽正在升起。
30、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《獵人海力布》講述了海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜犧牲自己,變成了一塊石頭的故事 。贊揚(yáng)了海力布熱心助人,舍己為人的高尚品德。
2.《牛郎織女(一)》是一個(gè)民間故事,講述了牛郎與老牛相依為命,在老牛的幫助下結(jié)識(shí)了仙女織女,并與其結(jié)為夫妻的故事。贊美了牛郎、織女善良、勤勞的品格,反映了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求。
3.《牛郎織女(二)》主要寫了牛郎織女組成家庭后過上了美滿的生活,但是王母娘娘勃然大怒,抓回織女,拆散了他們的家庭,使牛郎織女隔河相望,化為牽牛星和織女星,而喜鵲相助,搭起鵲橋讓他們能有一年一度的相會(huì)。
31、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。
2.夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
3.榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
4.院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。
32、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《慈母情深》一文記敘了母親在極其艱難的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵(lì)我讀書的往事,表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情,以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。
2.《父愛之舟》這篇課文以舟為線索,按照時(shí)間順序,從夢(mèng)中醒來開始進(jìn)行描述,以淚濕枕邊結(jié)束,回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼我的故事。全文圍繞父愛這一中心,表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉,以及我對(duì)父親的懷念和深深的感激。
3.《精彩極了和糟糕透了》一文記敘了作者在八九歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?,母親和父親有著截然不同的評(píng)價(jià)和這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的父母深沉的愛。
33、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。
2.母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)
3.背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛
4.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致,但姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了!
5.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。
34、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《古人談讀書》一文介紹了古人不同的讀書方法,告訴我們讀書要講究方法,同時(shí)我們也可以在讀書的過程中總結(jié)自己的讀書方法。
2.《憶讀書》寫的是作者冰心回憶了幼年、少年時(shí)讀書的經(jīng)歷,總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗(yàn),旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書好,多讀書,讀好書的道理。
3.《我的長(zhǎng)生果》是著名作家葉文玲的一篇散文,回憶了少年時(shí)代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響,表達(dá)了對(duì)書的濃厚情感和對(duì)閱讀的熱愛。
35、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.讀書好,多讀書,讀好書。
2.在記憶中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
3.人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
4.這小小的光榮,使我悟得一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的鮮味才好。
5.作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
36、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
《麻雀》:課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀的動(dòng)人故事,歌頌了母愛的偉大、無私,抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。
《爬天都峰》:課文通過敘述我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,我們相互鼓勵(lì),一起爬上天都峰的事,揭示了在困難面前要有必勝的勇氣和信心,在與人相處的過程中要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的道理。
37、三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的,翅膀帶有一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。
2.我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見了。可是,沒一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。
3.原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。
4.多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!
6.細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
7.你輕輕咬開它,就可以看見那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。
38、三年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆課文回顧
三年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆課文回顧
1.《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所小學(xué),反映了孩子們的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。
2.《花的學(xué)?!芬院⒆犹煺娴目谖窍驄寢屆枋鲎约和母惺艿淖匀缓蛯W(xué)校。通過孩子和媽媽的對(duì)話,贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西:童真和母愛,整首詩散發(fā)著人性的光輝。
3.《不懂就要問》講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書,敢于獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,為了弄懂書里的意思,不怕先生的懲罰,大膽地向先生提出問題的事情。贊揚(yáng)了孫中山認(rèn)真讀書、勤學(xué)好問的精神。
4.《所見》是一首反映兒童生活的詩篇,詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。
39、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《草原》是老舍先生的一篇散文,按照事情發(fā)展順序敘述,先描寫草原秀美的景色;再描寫草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形,贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié),抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無限熱愛之情。
2.《丁香結(jié)》通過對(duì)丁香花的描述及對(duì)丁香花的感悟,表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度,及對(duì)困難、憂愁的無畏無懼、平常心看待的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景,抒發(fā)自己的孤寂情懷。
4.《六月二十七日望湖樓醉書》描寫的是夏日西湖上一場(chǎng)來去匆匆的暴雨,描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水,表達(dá)了詩人對(duì)大自然的無比熱愛的情感。
3.《西江月夜行黃沙道中》寫了作者深夜在鄉(xiāng)村中行路所見的景物,表現(xiàn)了詞人面對(duì)美麗月夜,豐收之景的愉悅之情,對(duì)田園生活的怡然自得。
4.《花之歌》是黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫的一首散文詩。這首散文詩表面是寫花,但真正是寫人,詩人利用花這種大自然的語言來寄托自己的偉大情操。
40、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。
2.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
3.月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。
4.結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了嗎?
5.我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。
41、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《夏天里的成長(zhǎng)》一文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)這一中心意思,告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r(shí)期珍惜時(shí)間。
2.《盼》用生動(dòng)、準(zhǔn)確、細(xì)膩的語言,描述了想要穿上雨衣的我對(duì)雨天的渴盼,穿著雨衣在雨中行走的快樂,這篇課文為我們呈現(xiàn)了一幅美好的童年生活的畫面,文中的我心底的渴盼更能觸動(dòng)孩子們的心靈。
42、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說。課文講述了黎明時(shí)分,山洪咆哮。村黨支部書記舍小家顧大家,從容鎮(zhèn)定地指揮一百多號(hào)村民順利跨越死亡的小木橋,最后自己和兒子卻被洪水吞沒的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情,先人后己,把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書。他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。
2.《窮人》本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與丈夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事情,真實(shí)地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活,贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼母F人淳樸善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
3.《在柏林》也是一篇小小說,文章僅用了不到四百個(gè)字,就深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和給人們帶來的痛苦,讓人讀完后心情極其沉重。
43、六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課文回顧
六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課文回顧
1.《竹節(jié)人》通過對(duì)制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫,表現(xiàn)了童年游戲的樂趣,表達(dá)了兒童的喜悅與滿足,同時(shí)抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解,字里行間流露出簡(jiǎn)易的物質(zhì)能帶來心靈快樂與滿足的感情。
2.《宇宙生命之謎》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命的科普文章,介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程,說明到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)未解的謎。 表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)家追求真知、不斷探索的精神的敬佩,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、探索宇宙奧秘的興趣。
3.《故宮博物院》文中材料一采用移步換景的方法介紹了故宮的主要建筑及其特色,表達(dá)了對(duì)故宮的熱愛和贊頌,歌頌了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力,展示了中華民族的文化瑰寶。
44、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《伯牙鼓琴》描寫了春秋時(shí)期伯牙和鍾子期之間的故事,反映了朋友之間互相理解、互相欣賞的真友情,再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的無窮魅力。
2.《書戴嵩畫?!肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾所作的一篇散文,文章敘述了一位杜處士,喜愛書畫,他最珍愛的一幅是戴嵩畫的《?!罚?jīng)常隨身帶著。一天,他攤開了書畫曬太陽,一個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛,拍手大笑說這幅畫上的牛尾巴畫錯(cuò)了,聽牧童說完,杜處士也覺得他說得很有道理。這篇文章通過這樣的一件事情,諷刺了憑空想象的外行人。
4.《月光曲》主要記敘了德國(guó)著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說,表現(xiàn)了他對(duì)窮苦人的同情和愛。
5.《京劇趣談》從道具和動(dòng)作兩個(gè)方面描述了我國(guó)京劇獨(dú)有的藝術(shù)特色,贊揚(yáng)了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。
45、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《浪淘沙》(其一)是一首借黃河雄偉壯麗的景象,抒發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。《江南春》是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩,描寫了江南春天的綺麗景色?!稌幭壬凇繁磉_(dá)了作者對(duì)美麗的田園風(fēng)光的喜愛之情以及對(duì)湖陰先生高尚品質(zhì)的贊美之情,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)隱居生活的向往。
2.《只有一個(gè)地球》一文采用科學(xué)小品文的形式,運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法,介紹了地球雖然美麗,但在宇宙中是渺小的,所擁有的自然資源是有限的,是適合人類生存的唯一星球,說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性,提醒人們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
3.《青山不老》介紹了一位山野老農(nóng)用15年時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,以有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
4.《三黑和土地》以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作,憧憬美好生活的農(nóng)民形象,表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對(duì)美好生活充滿希望的感情。
46、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
2.我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。
3.楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼、山腰??床灰娝鼈兊母?,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。
4.這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床,叫人想在上面打滾,想在上面躺一躺。
47、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
2.頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。
3.這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。
4.群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。
5.廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑,令人心頭光明而又溫暖。
48、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《少年閏土》通過我對(duì)少年閏土的回憶,刻畫了一個(gè)見多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年的形象,反映了我和閏土兒時(shí)短暫而又真誠(chéng)的友誼,抒發(fā)了我 對(duì)他的懷念之情。
2.《好的故事》通過對(duì)夢(mèng)境中好的故事的描繪,反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中,啟示人們毀掉昏沉的夜,實(shí)現(xiàn)充滿好的故事的生活的強(qiáng)烈愿望,表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊,對(duì)理想的熱烈憧憬。
3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄所寫。主要是通過回憶有關(guān)魯迅先生的六件小事(追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、喜放煙花、救助車夫、關(guān)心女傭)來反映伯父魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.《有的人》采用了對(duì)比的手法,贊頌了像魯迅先生這樣俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人,也貶斥了剝削人民,欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者,表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和愛戴之情。
49、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
2.這故事很美麗,幽雅,有趣。許多美的人和美的事,錯(cuò)綜起來像一天云錦,而且萬顆流星似的飛動(dòng)著,同時(shí)又展開去,以至于無窮。
3.這時(shí)候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。
4.有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。
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